分析 (1)在此題中要掌握二力平衡條件的應(yīng)用,要測(cè)量摩擦力的大小,需拉動(dòng)測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力大小與摩擦力大小相等;
(2)探究摩擦力與壓力的大小關(guān)系,就應(yīng)該控制接觸面的粗糙程度相同,改變壓力的大;
(3)比較甲、丙兩圖,找出相同因素和不同因素,根據(jù)控制變量法的思想確定探究的內(nèi)容.
解答 解:(1)要測(cè)滑動(dòng)摩擦力,需拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等.
(2)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),探究摩擦力與壓力的關(guān)系,就應(yīng)該控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力的大小,觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化,符合此要求的是甲、乙兩圖.
(3)甲、丙兩圖中,木塊對(duì)水平面的壓力相同,但是接觸面的粗糙程度不同,因此探究的是摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:勻速直線運(yùn)動(dòng);滑動(dòng)摩擦力;甲、乙;接觸面粗糙程度.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素,主要考查了對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法.在此實(shí)驗(yàn)中要拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),要研究滑動(dòng)摩擦力與一個(gè)量的關(guān)系,需要控制兩一個(gè)量不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水中筷子變“折” | B. | 屏幕上的“手影” | ||
C. | 鋼筆“錯(cuò)位” | D. | 茶杯在鏡中的“倒影” |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將玻璃管往上提起一些,但管口仍未離開水銀面 | |
B. | 換內(nèi)徑較粗的玻璃管做實(shí)驗(yàn) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),在玻璃管中混進(jìn)了空氣 | |
D. | 往水銀槽內(nèi)多加一些水銀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),站在車上的人在水平方向上一定受到一對(duì)平衡力的作用 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性,當(dāng)它由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止時(shí)才有慣性 | |
C. | 如果物體只受兩個(gè)力的作用,并且這兩個(gè)力的三要素相同,那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 | |
D. | 物體受到力的作用時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合S1、S2,L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L1電流 | |
B. | 只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流 | |
C. | 只閉合S1時(shí),L2發(fā)光,L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流 | |
D. | 閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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