17．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)電鍵S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)將不變；電流表A1、A2的示數(shù)之和將變大．（均選填“變小”“不變”或“變大”）

分析 由電路圖可知，當(dāng)電鍵S斷開(kāi)時(shí)，R2與A2被短路，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電流表A1測(cè)通過(guò)R1的電流；當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)R1支路的電流，電流表A2測(cè)R2支路的電流，根據(jù)電流表A2有無(wú)示數(shù)可知其示數(shù)的變化，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過(guò)R1的電流不變，進(jìn)一步得出電流表A1、A2的示數(shù)之和的變化．

解答 解：由電路圖可知，當(dāng)電鍵S斷開(kāi)時(shí)，R2與A2被短路，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電流表A1測(cè)通過(guò)R1的電流；
當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)R1支路的電流，電流表A2測(cè)R2支路的電流，
因電鍵斷開(kāi)時(shí)A2無(wú)示數(shù)，電鍵閉合時(shí)A2有示數(shù)，
所以，當(dāng)電鍵S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電流表A2的示數(shù)變大，
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
所以，通過(guò)R1的電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變，
由以上可知，電流表A1、A2的示數(shù)之和變大．
故答案為：不變；變大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，分清電路的連接方式是解題的關(guān)鍵，要注意并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響特點(diǎn)的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．讓小車(chē)從斜面頂端由靜止?jié)L下，撞到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示小車(chē)的動(dòng)能越大．回答以下問(wèn)題
（1）如圖1它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的．實(shí)驗(yàn)表明：乙圖中的小車(chē)到達(dá)水平表面時(shí)，能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大些（選填“大”或“小”）．不同的小車(chē)從同一高度滾下，是為了使小車(chē)滾到底端時(shí)具有相同的速度．

（2）設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)的目的是研究動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系的．
（3）綜合分析可以發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，物體的質(zhì)量越大，速度越大，它具有的動(dòng)能就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷，以下說(shuō)法正確的是D
A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論
D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
（2）每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)水平面的初速度相同．
記下小車(chē)最終停在水平面上的位置．可知小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越大（遠(yuǎn)），其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力“、“非平衡力“或“不受力“）
（3）在情景④中，小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此我們可以得到的規(guī)律是運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一束光從空氣斜射入水中，MN為法線，由圖可知折射角是（　�。�
  
A．∠1B．∠2C．∠3D．∠4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示是恒溫箱的簡(jiǎn)易電路圖．其工作原理如下：接通工作電路后，電熱絲加熱，當(dāng)箱內(nèi)溫度達(dá)到溫度計(jì)金屬絲A所指的溫度時(shí)，控制電路接通，銜鐵被吸下，工作電路斷開(kāi)，電熱絲停止加熱；當(dāng)箱內(nèi)溫度低于金屬絲A所指的溫度時(shí)，控制電路斷開(kāi)，銜鐵被彈起，工作電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定．某恒溫箱中的控制電路出現(xiàn)故障，箱內(nèi)溫度高于設(shè)定溫度，控制電路故障可能是（　　）
A．彈簧的彈性降低B．電熱絲電阻變大
C．控制電路電源電壓降低D．線圈中的鐵芯脫落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．當(dāng)自動(dòng)電壓力鍋壓力過(guò)大或溫度過(guò)高時(shí)，發(fā)熱器都會(huì)停止工作．壓強(qiáng)過(guò)大時(shí)開(kāi)關(guān)K過(guò)壓自動(dòng)斷開(kāi)，溫度過(guò)高時(shí)開(kāi)關(guān)K過(guò)熱自動(dòng)斷開(kāi)．如圖所示K過(guò)壓、K過(guò)熱和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，當(dāng)S閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為3A，A1的示數(shù)為2.5A，A2的示數(shù)為1.5A，則L1、L2中的電流分別是0.5A，1.0A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較圖乙和圖甲中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）比較圖丙和圖甲中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：壓力相同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．根據(jù)如表數(shù)據(jù)回答：導(dǎo)線用銅好還是鐵好？為什么？因?yàn)殂~的導(dǎo)電性能比鐵好．在材料、長(zhǎng)度、橫截面積相同時(shí)，銅導(dǎo)線的電阻越小，所以選擇銅芯導(dǎo)線．
長(zhǎng)1m、橫截面積1mm2的金屬導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值
材 料銅鎢鐵鎳鉻合金
電阻 R/Ω0.0170.0520.0961.1

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