一只輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)20cm，上端固定，下端掛重10N的物體，物體靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?4cm。在彈性限度內(nèi)，兩人分別拉住此彈簧的兩端，同時(shí)用30N的力來(lái)拉，彈簧變?yōu)槎嚅L(zhǎng)？

32cm 【解析】上端固定。下端掛重物10N的物體時(shí)，彈簧長(zhǎng)度由原長(zhǎng)20cm變?yōu)?4cm，彈簧的伸長(zhǎng)量為24cm?20cm＝4cm。因此彈簧的伸長(zhǎng)量1cm時(shí)，拉力為2.5N。若將此彈簧取下，兩人分別用 30N的力沿相反方向拉彈簧的兩端,彈簧在平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng))下，相當(dāng)于彈簧一端起固定，另一端在30N的拉力的作用下而伸長(zhǎng)，伸長(zhǎng)為 ＝12cm，所以彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?0cm12cm＝32...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017屆秋八年級(jí)物理上冊(cè)第6章-質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：填空題

某氧氣瓶中的氧氣被用去一部分后，瓶中氧氣的質(zhì)量將 ，體積將 ，密度將 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

變��；不變；變小 【解析】 試題分析：氧氣瓶中的氧氣用去一部分，氧氣瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量m變小，而瓶?jī)?nèi)氧氣能充滿氧氣瓶?jī)?nèi)的空間，體積不變，由密度公式ρ=m/V可知剩余氧氣的密度變小。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是小莉同學(xué)用如圖甲所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。

(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面的_______來(lái)判斷的，這種方法通常稱為_(kāi)_______。

(2)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是________________________________；比較表中序號(hào)為_(kāi)_______的兩組數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。

(3)為了進(jìn)一步探究同一深度液體在各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有____________和深度，要改變的是______________________________________。

(4)完成以上探究后小莉用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)一次便鑒別了水和酒精。如圖乙所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中，可斷定圖乙________(選填“A”或“B”)杯子中是水。

高度差 轉(zhuǎn)換法 同一液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 3、4 液體密度 壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜在液體中的方向 A 【解析】(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大；這種方法叫做轉(zhuǎn)換法；(2)1、2、3三組數(shù)據(jù)同種液體，深度不同，深度越大壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí)，保持液體的深度相同，...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型：填空題

如圖甲所示是輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是利用______________使藥液從A管中順利流出；如圖乙所示是某地用普通鍋燒開(kāi)水，水沸騰時(shí)的溫度為98℃，當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)________(填“大于”“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

大氣壓強(qiáng) 小于 【解析】因?yàn)檩斠簳r(shí)，如果沒(méi)有C管，外部壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)時(shí)，液體就無(wú)法輸入到人體中，所以C管是利用大氣壓使藥液從A管順利流出的；水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越小，沸點(diǎn)越低。某地用普通鍋燒開(kāi)水，水沸騰時(shí)的溫度為98℃，低于100℃，所以當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型：填空題

一本物理課本平放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為100________(填單位)，它表示的物理意義是______________________________。

Pa 1m2的桌面受到的壓力為100N 【解析】一本物理課本平放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為100Pa；它表示的物理意義是：1m2的桌面受到的壓力為100N.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試 題型：多選題

下列有關(guān)力的說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A. 重力的方向總是垂直向下的

B. 彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力

C. 在太空中，可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力的大小

D. 力不能脫離物體而獨(dú)立存在

AB 【解析】A. 重力的方向是豎直向下的，不是垂直向下。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 彈簧被拉伸，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力；鋼絲繩懸掛重物，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 在太空中，不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力，但可以測(cè)出拉力的大小, 此選項(xiàng)正確，D.力是物體間的作用，力不能脫離物體而獨(dú)立存在，此選項(xiàng)正確；故選AB.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試 題型：填空題

有下列事例：①游泳； ②飛機(jī)在空中加油； ③宇宙飛船在空中對(duì)接； ④走路； ⑤劃船； ⑥發(fā)射火箭。其中應(yīng)用了力的作用是相互的有____________，應(yīng)用了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性的有________。(填序號(hào))

①④⑤⑥ ②③ 【解析】①游泳時(shí)，人對(duì)水施加了一個(gè)向后的力，同時(shí)水給人一個(gè)向前的力，所以人向前進(jìn)，這是利用力作用的相互性；②飛機(jī)在空中加油，空中的加油機(jī)和受油機(jī)在加油過(guò)程中沿同一方向以相同的速度飛行，若以其中的一個(gè)為參照物，則另一個(gè)就是靜止的；這是利用了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性；③宇宙飛船在空中對(duì)接，太空對(duì)接是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的航天器在太空飛行時(shí)連接起來(lái)，形成更大的航天器復(fù)合體。去完成特定任務(wù)，因...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)階段復(fù)習(xí)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象單元檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音。現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸______（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要________。

產(chǎn)生 傳播 【解析】試題分析：逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸變小，最后聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，于是他把木塊換成小車，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。

(2)在左右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平____________________________，松手后，觀察小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡。

(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件：_______________________________________________。

相等 桌面與木塊有摩擦力 光滑 扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度 兩個(gè)力必須作用在同一物體上 【解析】 (1)由于左盤(pán)和右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量相等，故木塊兩邊所受的拉力相等；小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以木塊還受平衡力的作用；此時(shí)木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，桌面對(duì)木塊有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個(gè)力平衡；為減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，當(dāng)把木塊換成小車，應(yīng)選擇...

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