7.小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
5朝上4.9
5朝下4.9
5朝側(cè)面4.9
10朝側(cè)面9.7
15朝側(cè)面14.6
酒精15朝側(cè)面11.8
鹽水15朝側(cè)面15.9
(1)分析序號①②③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:相同液體的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)分析序號③④⑤的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)分析序號⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).

分析 掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):隨深度的增加而增大,同一液體相同深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,相同深度,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;
掌握控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,通過分析表格中數(shù)據(jù)的變化的量和不變的量得出影響液體壓強(qiáng)的因素.

解答 解:(1)由①②③的三組數(shù)據(jù),液體的密度相同,深度相同,橡皮膜方向不同,壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差相同,則壓強(qiáng)相同,可得相同液體的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),深度相同,橡皮膜方向相同,液體密度不同,可得液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān).
故答案為:(1)相同液體的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;(3)密度.

點(diǎn)評 此題是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn),主要考查了學(xué)生對控制變量法的掌握和應(yīng)用,在分析時(shí),注意不變的量和改變的量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖甲是利用熱敏電阻來測量溫度的原理圖.該圖中既可以通過電流表的示數(shù)來反映待測溫度,又可以通過電壓表的示數(shù)來反映待測溫度.已知電源電壓為20V且保持不變,R0為定值電阻,阻值為30Ω,熱敏電阻R的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.則:

(1)待測溫度升高時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)待測溫度為24℃時(shí),電流表的示數(shù)為0.25 A;
(3)如電流表的量程是0~0.6A,電壓表的量程是0~15V,則此電路能夠測量的最高溫度是92℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.測量長度的基本工具是刻度尺,圖中所示的測量結(jié)果是1.84cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小明同學(xué)用40N的力豎直向上提重為100N的水桶,則桶受到的合力為0,桶對地面的壓力為60N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.看清下列情景,按相應(yīng)要求作圖:

(1)手機(jī)掉到沙發(fā)下.沒有手電筒,楊楊借助平面鏡反射燈光找到了手機(jī).圖中已標(biāo)出了反射與入射光線,請?jiān)趫D中畫出平面鏡,要求畫出法線,入射角、反射角準(zhǔn)確.
(2)請利用平面鏡成像規(guī)律,在圖中作出AB在平面鏡中的像,要求有輔助線且準(zhǔn)確.
(3)小明到水族館參觀,透過玻璃看到水中的一條魚在A點(diǎn),而魚的實(shí)際位置在B點(diǎn),如圖所示,請畫出一條小明看到魚的光路,要求有光的反向延長線且畫虛線.
(4)是經(jīng)過凸透鏡折射后的二條出射光線,請你在圖中畫出對應(yīng)的入射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u 之間關(guān)系的圖象,如圖所示,根據(jù)圖象,可知該凸透鏡的焦距是
8cm,把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過程中,像逐漸變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.空調(diào)遙控器能夠控制空調(diào)的開機(jī)、關(guān)機(jī)、調(diào)溫等,利用的是( 。
A.綠光B.紫外線C.紅外線D.藍(lán)光

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.孝感到漢口的城際鐵路已正式開通,孝感的起點(diǎn)站為孝感東站,如表是城際鐵路C5324列車的部分運(yùn)行時(shí)刻表.
 站次 站名 到達(dá)時(shí)間 開車時(shí)間停留時(shí)間/min  里程/km
 1 孝感東站 出發(fā)站 11:30  0
4 閡集 11:50 10:52 02 約30
 6漢口  到達(dá)站  約50
根據(jù)列車的運(yùn)行時(shí)刻表中有關(guān)數(shù)據(jù)信息,求:
(1)正常運(yùn)行時(shí),列車從孝感東站出發(fā)至到達(dá)閡集站時(shí)的平均運(yùn)行速度.
(2)列車從孝感東站發(fā)車,若仍以孝感東站-閡集段的速度運(yùn)行,假若中間所有站都不?,則從孝感東站直達(dá)漢口站需要多少時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.熱傳遞和做功均可改變物體的內(nèi)能.如圖所示的幾種生活現(xiàn)象,其中哪個(gè)情景改變物體內(nèi)能的方式與另外三個(gè)是不同的( 。
A.
鐵鍋熱得燙手
B.
暖風(fēng)使房間溫度升高
C.
棉被曬得熱乎乎
D.
搓手取暖

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