17.熱傳遞和做功均可改變物體的內(nèi)能.如圖所示的幾種生活現(xiàn)象,其中哪個(gè)情景改變物體內(nèi)能的方式與另外三個(gè)是不同的(  )
A.
鐵鍋熱得燙手
B.
暖風(fēng)使房間溫度升高
C.
棉被曬得熱乎乎
D.
搓手取暖

分析 (1)熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過(guò)程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過(guò)程,在此過(guò)程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過(guò)程,做功的過(guò)程中能量的形式變了,是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程.

解答 解:
A、做法時(shí),鐵鍋熱得燙手,是通過(guò)熱傳遞改變鐵鍋的內(nèi)能;
B、暖風(fēng)使房間溫度升高,是通過(guò)熱傳遞改變房間的內(nèi)能;
C、棉被曬得熱乎乎,是通過(guò)熱傳遞改變房間的內(nèi)能;
D、兩手相互摩擦,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加,使手的溫度升高,是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)兩種改變物體內(nèi)能的方式的判斷,知道做功改變物體內(nèi)能是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,熱傳遞改變物體內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
5朝上4.9
5朝下4.9
5朝側(cè)面4.9
10朝側(cè)面9.7
15朝側(cè)面14.6
酒精15朝側(cè)面11.8
鹽水15朝側(cè)面15.9
(1)分析序號(hào)①②③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:相同液體的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)分析序號(hào)③④⑤的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)分析序號(hào)⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.小明對(duì)衛(wèi)生間內(nèi)的換氣扇和照明燈的電路進(jìn)行了如下改造;控制它們工作的有兩個(gè)開(kāi)關(guān),換氣扇工作時(shí)照明燈一定發(fā)光,照明燈發(fā)光時(shí)換氣扇可以不工作.如圖的虛線框內(nèi)已畫(huà)出了所連接的電源,請(qǐng)你接著完成這部分電路的電路圖(換氣扇用電動(dòng)機(jī)符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.坐在教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生了漫反射,部分近視的同學(xué)會(huì)看不清黑板上的字,這是因?yàn)槲矬w的像落在視網(wǎng)膜的前面(選填“上”、“前”或“后”),應(yīng)該利用凹透鏡矯正.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某小組的同學(xué)在“探究反射角和入射角的關(guān)系”時(shí),選用了平面鏡、紙析、激光筆,用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn):
(1)需要補(bǔ)充的器材:量角器、三角板、筆;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:保持入射點(diǎn)O不變,多次改變激光束入射的角度,用筆和三角板取點(diǎn)連線記錄每次光的路徑.取下紙板,用量角器測(cè)量ON兩側(cè)對(duì)應(yīng)入射角和反射角的讀數(shù),并比較大小關(guān)系;
(3)由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:反射角等于入射角.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.溫度是影響液體蒸發(fā)快慢的重要因素之一.同一杯水,在夏天比冬天蒸發(fā)得快,這是因?yàn)闇囟仍礁,分子運(yùn)動(dòng)得就越劇烈.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的實(shí)物電路連接完整.要求:小燈泡L1和L2并聯(lián);電流表測(cè)量通過(guò)小燈泡L1的電流.(不考慮電表量程的選擇)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于熱學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“一人吸煙,眾人受難”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.固體很難被壓縮,是因?yàn)榉肿又g只存在斥力的作用
C.人工湖能調(diào)節(jié)氣溫,利用水的比熱容小
D.通過(guò)技術(shù)改進(jìn),汽油機(jī)的效率可達(dá)100%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀短文,回答問(wèn)題.
如圖1所示是一艘智能太陽(yáng)能混合動(dòng)力游船,它的動(dòng)力系統(tǒng)由太陽(yáng)能電池組和柴油發(fā)電機(jī)組組成.游船照明采用節(jié)能燈和LED燈.船滿載時(shí)的排水量為60t.航行中,船載能量管理系統(tǒng)按下表中航行速度要求自動(dòng)識(shí)別并切換動(dòng)力系統(tǒng).船的航行速度簡(jiǎn)稱(chēng)航速,單位為“節(jié)”,用kn表示.
航速/kn供電模式動(dòng)力系統(tǒng)最大功率/kW
0~4純電池太陽(yáng)能電池組
4~8柴 電柴油發(fā)電機(jī)300
(1)太陽(yáng)能是可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”);船在采用純電池模式航行時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)游船滿載時(shí),所受的浮力為6×105N;當(dāng)部分游客下船后,船底受到水的壓強(qiáng)將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).(g取10N/kg)
(3)船上照明電路中用到了恒流電阻,它的電流與電壓關(guān)系如圖所示.當(dāng)恒流電阻兩端的電壓由0V增大到4V的過(guò)程中,它的電阻增大(選填“不變”、“減小”或“增大”).若將它與一只標(biāo)有“3.2V  0.3A”的LED(發(fā)光二極管)一起接到電壓為4V的電源上,要使LED正常工作,則應(yīng)將它們串聯(lián)到電路中;若該電路中的電源電壓可調(diào),則電源電壓在3.2V~7.2V范圍內(nèi)變化,它們都能正常工作.
(4)已知船航行時(shí),所受的阻力與航速的平方成正比.若在柴電和純電池供電模式下,游船以最大航速航行時(shí)所受的阻力分別為f1、f2,則f1與f2的比值是4:1;當(dāng)游船以純電池模式航行時(shí),動(dòng)力系統(tǒng)的最大功率是37.5kW.(設(shè)船做勻速直線運(yùn)動(dòng))

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