現(xiàn)有器材:小金屬塊、天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線(xiàn).小明設(shè)計(jì)了一種測(cè)量金屬密度的方案如下:
(1)將天平放在 桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo) 尺左端零刻度線(xiàn)后,指針位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié),使天平平衡.先用天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量m0為 g.
(2)在燒杯中倒?jié)M水,稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量m1.
(3)將系有細(xì)線(xiàn)的金屬塊輕輕放入裝滿(mǎn)水的燒杯中,金屬塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,取出金屬塊,將燒杯放在天平左盤(pán)上,稱(chēng)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m2.
(4)寫(xiě)出金屬密度的表達(dá)式:ρ石= (用m0、m1、m2和水的密度ρ水來(lái)表示).
(5)小明測(cè)得金屬的密度比真實(shí)值 (選填“大”或“小”),請(qǐng)推導(dǎo)說(shuō)明理由: .
(1)水平(1分) 左(1分) 49.2(2分)
(4)(2分)
(5)。1分) 由于金屬塊沾有少許水,m2偏小,測(cè)得的體積偏大,因此,測(cè)得的密度偏。2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
①汽車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋,這是通過(guò) 來(lái)增大 .
②如圖,物體M沿斜面勻速下滑,請(qǐng)畫(huà)出它的受力示意圖.
③體積為100cm3、底面積為10cm2的物體,放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2×103Pa,則該物體的重力是 N,密度是 kg/m3.(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是三個(gè)相同的容器A、B、C。當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后,容器底部受到的壓強(qiáng)相等,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出液面的大致位置。(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來(lái)衡量的.一場(chǎng)大雪后,小明用刻度尺測(cè)出水平地面雪的厚度為150mm,然后他用腳使勁將雪踏實(shí),測(cè)出腳踩出的雪坑的深度為138mm.則這場(chǎng)大雪的降雪量最接近于 ( )
A.288mm B.150mm C.138mm D.12mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,放映幻燈時(shí),為了使屏幕上所成的像縮小一些,應(yīng)使幻燈機(jī)的鏡頭離幻燈片 (選填“遠(yuǎn)”或“近”)一些,并 (選填“增大”或“減小”)幻燈機(jī)與屏幕間的距離.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面.向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的動(dòng)能 ( )
A.一直變大 B.一直不變
C.先變大后不變 D.先變大后變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為 V,R2的阻值為 Ω.控制開(kāi)關(guān)的通斷,該電路中消耗的最大功率為 W,最小功率為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為“五千年文博園”里的石雕,它的大小跟真人差不多,石頭的密度是(約為人的3倍),則這尊石雕的質(zhì)量約為( )
A.2kg B.20kg C.200kg D.2000kg
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在電閃雷鳴的雨天,我們總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲,關(guān)于這一現(xiàn)象,下列解釋中正確的是( 。
A.閃電在發(fā)出雷聲之前產(chǎn)生
B.聲速比光速小得多
C.光傳播不需要介質(zhì)
D.人耳接收聲音信號(hào)遲緩,感覺(jué)滯后
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