小剛在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，連接的電路如圖所示：

(1)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并在圖中補(bǔ)畫出正確的連線。
(2)小剛改正錯誤后，閉合開關(guān)，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數(shù)如圖甲，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將變阻器滑片P向______端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W。
（1）如圖所示 （2）A  2.5V    0.75

試題分析：（1）連接電路時注意電流表和電壓表的正負(fù)接線柱和量程。
（2）閉合開關(guān)，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數(shù)如圖6甲所示是2.2V，要使電壓表示數(shù)為2.5V,使電阻變小，變阻器向A端移動。P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A.小組想測定這個小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，兩個規(guī)格分別為 “10Ω  1A”、 “50Ω  0.5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源一只（電壓為12V）.

（1）小組設(shè)計(jì)了如圖a所示電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為      的滑動變阻器。
（2）圖b已連接了部分電路，請你根據(jù)圖a所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整，使
滑片向左移動時燈變亮。
（3）小組正確選擇了滑動變阻器，將圖b的電路補(bǔ)充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V.具體原因是                          ；若燈不亮，電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù)，可能故障是             。
（4）小組排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中，眼睛應(yīng)注意觀察        ，當(dāng)        時，
表明燈正常發(fā)光，記下此時電流表的示數(shù)。
（5）小組又通過實(shí)驗(yàn)測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c。由圖可知，小燈泡的額定功率是_______ W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)，導(dǎo)線若干。小明利用這些器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）測量小燈泡的額定功率
①連接電路前，開關(guān)應(yīng)        ，滑動變阻器滑片應(yīng)放在變阻器的阻值最  位置；
②請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖（甲）實(shí)物圖中添加一根導(dǎo)線，將電路連接完整；

③ 連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使                          ；此時電流表的示數(shù)如圖17（乙）所示，電流為       A。
④ 小燈泡的額定功率P＝        W。
（2）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器測出多組數(shù)據(jù)，繪出了小燈泡電流與電壓關(guān)系的圖像如圖所示，則圖中有關(guān)此小燈泡功率P的圖像正確的是        （選填“A”、“B”或“C”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率，他將電源電壓為6伏的電池組、額定電壓為2.5V 的小燈泡等元件連接如圖 A所示。


（1）在實(shí)驗(yàn)中，連接電路前，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。
（2）在測出第一次電壓2.0伏后，要使電壓達(dá)到2.5伏，滑 動變阻器應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動。
（3）另一位同學(xué)小剛在實(shí)驗(yàn)中（所用電路元件與小明相同），連接電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所用器材均完好，你認(rèn)為上圖中與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的電路圖是    。
（4）若按照小剛同學(xué)所連接的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量小燈泡額定電功率，電壓表的示數(shù)應(yīng)調(diào)到 伏，此時，測得電流表示數(shù)如圖C，則小燈泡的實(shí)際功率是   瓦 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡，某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實(shí)驗(yàn)時，得到了如下一組數(shù)據(jù)．

(1)分析這組數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈泡是否合格：       ，理由是：                                ．
(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了：    ，理由是：                   ．用這只小燈泡做實(shí)驗(yàn)時，容易出現(xiàn)的故障是           ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實(shí)物電路．

（1）開關(guān)閉合前，滑動變阻器滑片應(yīng)該移動到　 　（選填“左”或“右”）；
（2）開關(guān)閉合后，若電路連接正確，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　      　；
（3）排除故障后，移動滑片，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪出如下I﹣U圖象，則小電燈的額定功率為　  　W，小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸　  　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華的物理老師在上課之前，測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
2.90
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為______A，正常發(fā)光時的電阻為______Ω，額定功率為______W。
（2）小華想親自做一次，看能否測得同樣的數(shù)據(jù)。于是她設(shè)計(jì)了如題（a）圖所示的電路，準(zhǔn)備對該小燈泡進(jìn)行再次測量，小華找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”。
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題（a）圖所示電路，幫小華將題（b）圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整。

（a）                              （b）   
②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是______。
③小華能通過這個實(shí)驗(yàn)得到上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎？______（填“能”或“不能”），理由是______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率，現(xiàn)提供如下器材：電壓表（量程有“0～3V”和“0～15V），電流表（量程有“0～0．6A”和“0～3A”）�；瑒幼冏杵鳎ㄒ�(guī)格分別為“10Ω1A”、 “20Ω2A” “50Ω1.5A”），開關(guān)，學(xué)生電源和若干條導(dǎo)線。
小芳同學(xué)連接完電路后閉合開關(guān)，把滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端的過程中，測得了幾組數(shù)據(jù)，并描繪出如下圖像。若燈泡電阻和電源電壓在實(shí)驗(yàn)過程中不變，請解答下列問題：

（1）下圖為小芳實(shí)驗(yàn)連接的部分電路，請分析實(shí)驗(yàn)得到的圖像，完成電路的連接。

（2）該燈泡的額定功率應(yīng)當(dāng)是          W，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看，小明所用的電源電壓是      V，所選的滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)當(dāng)是          ；
（3）快要結(jié)束實(shí)驗(yàn)時，他發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)同時增大，可能原因是      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測定“小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約10Ω。

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)_  __。
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。
（3）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_  __（A/B）端．
（4）小張同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如圖所示）為_  __V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向 __（A/B）端移動．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)為0.3A，則小燈泡的額定功率為_  __W．
（5）

圖23

 
小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，同組的小王檢查后，認(rèn)為連接無誤。但閉合開關(guān)后小燈泡不亮．他接下來的兩步操作順序是_  __和_  __或  __（三格均選填下面步驟前的字母）。

A．?dāng)嚅_開關(guān)S
B．檢查燈泡和燈座的接觸是否良好
C．調(diào)節(jié)滑動變阻器，觀察燈泡是否能發(fā)光
D．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路
E．報(bào)告老師，等待老師來檢查電路

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同步練習(xí)冊答案