3.英明同學(xué)家住北方,冬天取暖時(shí)發(fā)現(xiàn):電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅,而與電熱絲相連 的導(dǎo)線卻不怎么熱.
(1)請(qǐng)你根據(jù)英明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個(gè)需要探究的物理問(wèn)題:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)
(2)如圖甲所示是英明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分電路,A、B 燒瓶中裝有質(zhì)量相等、初溫相同 的煤油,金屬絲電阻分別為 RA、RB,RA<RB.通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn) B 燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大些.此現(xiàn)象說(shuō)明:在電流和通電時(shí)間 相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)英明同學(xué)想進(jìn)一步探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,請(qǐng)你幫他把圖乙中的電路連接完整,滑動(dòng)變阻器的作用是改變通過(guò)電阻絲的電流.

分析 (1)根據(jù)所看到的現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn);
(2)由焦耳定律可知,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過(guò)的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān),為了研究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,要控制通過(guò)的電流和通電時(shí)間不變,為此設(shè)計(jì)成如圖所示的實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)時(shí)因?yàn)殒囥t合金絲的電阻大于銅絲的電阻,電流通過(guò)鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多,使B瓶中的煤油溫度上升的快,得出電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(3)要探究“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”,要把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路改變通過(guò)電阻絲的電流,在連接滑動(dòng)變阻器時(shí),注意“一上一下”的接線原則;滑動(dòng)變阻器在電路中的作用:保護(hù)電路;改變電路中的電流.

解答 解:
(1)電流一起通過(guò)電熱絲和與之相連的導(dǎo)線,電熱絲熱的發(fā)紅,由此提問(wèn)“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量有哪些因素有關(guān)”;
(2)如圖,A、B電阻絲串聯(lián),通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同,因?yàn)镽A<RB,電流通過(guò)RB產(chǎn)生的熱量多,因此B瓶中的煤油溫度上升的快,由此得出,當(dāng)通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大、電流產(chǎn)生的熱量越多;
(3)要探究“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”,要把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路改變通過(guò)電阻絲的電流,在連接滑動(dòng)變阻器時(shí),注意“一上一下”的接線原則;如圖所示:

實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)移動(dòng)滑片來(lái)改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值,從而改變電路中的電流.
故答案為:(1)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);(2)電流;通電時(shí)間;導(dǎo)體的電阻;(3)見上圖;改變通過(guò)電阻絲的電流.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握,屬于中考常見題型,利用好控制變量法是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.一根新鉛筆的長(zhǎng)度約為5cm
C.普通教室門的高度約為2m
D.男生跑完1000米所需的時(shí)間約為50s

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(1)電阻R2的阻值;
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(1)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是:L1斷路排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一.
表一
電壓/V電流/A亮暗情況
110.16
21.50.22較亮
32.50.28
表二
電壓/V電流/A亮暗情況
410.28很暗
52.50.38
660.72很亮
(2)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
(3)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實(shí)際功率有關(guān).
【拓展】完成探究后,小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱()各1個(gè),2個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為0.1A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式.

實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖;②只閉合S1,移動(dòng)變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1A;③斷開S1,閉合S2,滑片不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí),讀出電阻箱連入電路中的電阻為R;
表達(dá)式:P=(0.1A)2R.

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B.一間教室里空氣的重力約為3×103N
C.估計(jì)我們自己喝一口水的質(zhì)量大約是0.5 g
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液體與量杯的質(zhì)量m/g 305070
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C.1.4×103kg/m3 20gD.1.0×103kg/m3   20g

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