4．喜愛(ài)戶(hù)外旅游的小華暑假和爸爸自駕去西藏旅行．出門(mén)前在網(wǎng)上搜索了旅游攻略，隨后他又想，到了西藏后，車(chē)胎的氣要放掉些，原因是高原氣壓低，防止爆胎．沿途他們拍攝了許多美麗的風(fēng)景照片，分享到了微信的朋友圈，微信是通過(guò)一定頻率的電磁波實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音、視頻、圖片和文字等信息的傳遞的．

分析 大氣壓與高度的關(guān)系是：大氣壓隨高度的增加而降低．
電磁波是個(gè)大家族，廣播、電視、移動(dòng)通信等都是靠電磁波來(lái)傳遞信息的．

解答 解：由于大氣壓隨高度的增加而降低．西藏海拔高，高原氣壓低，小于原來(lái)車(chē)胎內(nèi)的氣壓，車(chē)胎內(nèi)的氣體要膨脹，體積增大，有可能爆胎，所以到了兩藏高原后，車(chē)胎的氣要放掉些．
微信是利用手機(jī)通過(guò)一定頻率的電磁波來(lái)傳遞信息．
故答案為：高原氣壓低；電磁波．

點(diǎn)評(píng) 本題考查大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系及電磁波的傳播，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生的正常體溫是41℃
B．教室每盞日光燈的工作時(shí)的電流為2A
C．兩節(jié)新干電池串聯(lián)后的電壓為3V
D．家里電視機(jī)的額定功率約為2000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，電源電壓不變，R是定值電阻．當(dāng)將一個(gè)“2.5V 0.5A”的燈泡L1接在ab兩點(diǎn)間時(shí)，燈泡正常發(fā)光；若換一個(gè)“3V 0.6A”的燈泡L2接在ab兩點(diǎn)間時(shí)，燈泡L2不能（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光，此時(shí)L2的實(shí)際功率等于燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的功率（不考慮燈泡電阻的變化）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度為0℃的物體也有內(nèi)能
B．物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做了功
C．四沖程汽油機(jī)壓縮沖程中，氣缸中的氣體內(nèi)能增加
D．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小光和小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“探究導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

【器材】電源（電壓恒為3 V），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（甲：10Ω 2A；乙：20Ω 1A），導(dǎo)線(xiàn)若干．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)中兩位同學(xué)商定電壓表的示數(shù)保持2V不變．
（1）請(qǐng)你為他們選定一個(gè)合適的滑動(dòng)變阻器：乙（選“甲”或“乙”）
（2）如圖1所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中．（要求連入電路的阻值最大）
（3）小光選用5Ω的電阻完成了實(shí)驗(yàn)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，并保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)．然后選用10Ω的電阻接入該電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于（選“大于”“小于”或“等于”）2V，此時(shí)他應(yīng)該向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，讀取相關(guān)數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)拓展】
他們又找到一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2甲所示，在電流表讀數(shù)方面，小光和小明有了分歧，并且請(qǐng)來(lái)了老師幫忙讀數(shù)．為此他們獲得了三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理，如下表：
 電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A額定功率/W
小光2.50.3190.798
小聰2.50.3200.8
老師2.50.3180.795
在記錄小燈泡的額定功率時(shí)，他們采用的方法是：P=$\frac{0.795W+0.8W+0.798W}{3}≈0.798W$，這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？正確（填“正確”或“不正確”），其理由是多次測(cè)量求平均值可以減少誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)家用電器的判斷，正確的是（　�。�
A．空調(diào)和電風(fēng)扇都可以降低室內(nèi)溫度
B．利用超導(dǎo)材料制作電飯鍋的發(fā)熱體，發(fā)熱效果會(huì)更好
C．手機(jī)和收音機(jī)都能接收電磁波
D．微波爐產(chǎn)生的微波和聲波是本質(zhì)上相同的波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎直的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置的問(wèn)題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，進(jìn)一步觀察　A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線(xiàn)與玻璃板垂直．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．用電磁鐵制成的“電磁繼電器”通常應(yīng)用于控制電器電路，如圖a、b所示，它可以使工人通過(guò)對(duì)低電壓、弱電流控制電路的操作，實(shí)現(xiàn)對(duì)高電壓、強(qiáng)電流工作電路點(diǎn)的控制．從電磁繼電器的工作原理分析，靜觸頭組合相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)．A是一個(gè)電磁鐵，B的實(shí)質(zhì)是一個(gè)銜鐵（以上均填寫(xiě)物理名稱(chēng)）．工人通過(guò)“控制電路”間接地控制“工作電路”，主要目的是為了由電磁鐵控制電路通斷的開(kāi)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm
①1.020.00.740.0
②2.020.01.240.0
③3.020.01.740.0
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手勻速豎直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使持在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．
（2）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為71.4%．

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