如圖所示,一輕繩繞過定滑輪,一端有粗糙水平桌面上的滑塊相連,另一端懸掛一個砂桶.調(diào)整桶內(nèi)砂的質(zhì)量,當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量m=0.2kg時,砂桶和滑塊都做勻速直線運(yùn)動,速度大小v=0.5m/s.不計滑輪的摩擦,求砂桶和滑塊勻速運(yùn)動時:

(1)滑塊受到的摩擦力大;

(2)砂桶和砂所受的重力在2s內(nèi)做的功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

通過如圖的探究,我們對太陽光有了更多的了【解析】
(1)陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶,這說明 ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則B為 光;(2)用溫度計測試不同色光的熱效應(yīng),可以 ,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實(shí)驗(yàn)表明 色光的熱效應(yīng)最強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽,看看誰的功率大.他們展開了如下的討論:

甲:只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,才能進(jìn)行比較;

乙:在爬樓的時間相同時,只要測出各自的體重、爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;

丙:在爬樓的高度相同時,只要測出各自的體重、爬樓的時間,就可以進(jìn)行比較.

正確的是( )

A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示,從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示,下列說法正確的是( )

A.0﹣4s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4N

B.8﹣10s內(nèi),物塊受到的摩擦力為6N

C.t=10s時,物塊的速度一定小于5m/s

D.若16s時撤去F,物塊將做勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:選擇題

將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為l.若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距( )

A.一定小于l B.一定等于l

C.一定大于l D.可能小于l,也可能大于l

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級下7-8章段考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);

猜想二:可能與籃球的 有關(guān).

【制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)】

在探究豬想一時,我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球.設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案.

方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;

方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度

方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.

【評估與交流】

(1)按照方案一探究,其不足之處是

(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越 ;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為

(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級下7-8章段考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,兩個物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起.甲重10N放住地面上;乙重8N被吊在空中,它們均保持靜止.若不計彈簧及細(xì)繩的重力,彈簧受到的拉力為 N,甲物體受到的合力為 N.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省九年級下月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

完成下列光路圖:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年上海市楊浦區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的正常體溫約為( )

A.30℃ B.35℃ C.37℃ D.40℃

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同步練習(xí)冊答案