(7分)如圖甲是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,并記下玻璃板的位置。
b.拿另一支完全相同的點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與第一支蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′。
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示)。
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在            環(huán)境中進(jìn)行(較明亮/較黑暗)。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是    (填寫(xiě)步驟前字母),實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)b步驟很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合,原因是     。
(3)如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線(xiàn)始終與玻璃板面垂直。為了得到平面鏡成像的特點(diǎn),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,請(qǐng)把丙圖表頭填上合適的內(nèi)容。
                     ;
(4)如果在像A1′的位置放一光屏,此時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭   (A1/ A1′)這一側(cè)觀察,光屏上   (填“能”或“不能”)承接到像。這說(shuō)明                 。
(1)較黑暗(2)a、d、b、c 玻璃板后方的蠟燭被點(diǎn)燃了,根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知,需要填寫(xiě)的空白分別是:物體到平面鏡的距離(cm);像到平面鏡的距離(cm);像與物的大小比較.見(jiàn)下表:
(3)物體到平面鏡的距離(cm)
(4)A1    不能 平面鏡所成的像是反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚成的,不是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚的,是虛像

試題分析:(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序:a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1
b.拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如題圖乙所示).很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合,原因是玻璃板后方的蠟燭被點(diǎn)燃了;
(3)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知,需要填寫(xiě)的空白分別是:物體到平面鏡的距離(cm);
(4)在像A1′的位置放一光屏,此時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭A1這一側(cè)觀察,平面鏡所成的像是反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚成的,不是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚的,是虛像;所以如果在像A1′的位置放一光屏,光屏不能承接到像.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(6分)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子,應(yīng)選      作為平面鏡,且厚度要       (厚/。。小華選擇兩支蠟燭,小明選擇兩只棋子,請(qǐng)針對(duì)其中一位同學(xué),說(shuō)出他選擇的理由            
(2)如圖,蠟燭放在畫(huà)有方格的平板上,像的位置在       (A/B/C/D),在該位置放一光屏,屏上    
(能/不能)承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是      像。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有下列幾種常見(jiàn)的鏡子:
A.平面鏡,B.凹面鏡,C.凸面鏡,D.凸透鏡,E. 凹透鏡。其中發(fā)生光的反射的是;發(fā)生光的折射是;能會(huì)聚光的是;能發(fā)散光的是。(填字母代號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò),當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí),小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是 (填“實(shí)”或“虛”)像,它是由于光的   形成的,該“倒影”距小鳥(niǎo)   m.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

已知S′是發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中的像;移動(dòng)平面鏡后,S點(diǎn)的像在S″處,如圖所示,請(qǐng)你作出此時(shí)平面鏡的位置并用MN表示.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如右上圖所示,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過(guò)P點(diǎn)的光線(xiàn)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2008年9月25日晚21:10,萬(wàn)眾矚目的“神舟七號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。
(1)飛船進(jìn)入外層空間,當(dāng)“01號(hào)”航天員漫步太空時(shí),他與其他航天員的交談必須借助無(wú)線(xiàn)電工具,這是因?yàn)開(kāi)________;看電視直播時(shí),不少人事先并不知道出艙的人是誰(shuí),但當(dāng)聽(tīng)到:“神舟七號(hào)向祖國(guó)人民問(wèn)好”的話(huà)音時(shí),立刻興奮地高呼:“是翟志剛!”,這是根據(jù)_________判斷的;當(dāng)五星紅旗在太空“飄揚(yáng)”時(shí),陽(yáng)光照射在紅旗表面上時(shí)反射了_________光,使五星紅旗更加鮮艷。
(2)在出艙任務(wù)中,我國(guó)自行研制的“飛天”宇航服經(jīng)受了嚴(yán)峻的太空環(huán)境考驗(yàn),頭盔玻璃必須能減弱_________對(duì)眼睛和皮膚的損害。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)如圖,在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面鏡;兩只完全相同的蠟燭;火柴;白紙;刻度尺;鉛筆。
(1)實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板代替平面鏡,是為了       。
(2)把玻璃板豎直放在白紙上,點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B,直至B與A的像完全重合,此時(shí)B的位置就是A的像的位置。這里利用了    法。判斷平面鏡成像的虛實(shí),你的做法是          。
(3)如圖是張老師收集到的四個(gè)小組的某次實(shí)驗(yàn)記錄,正確的是(  )

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小方用厚玻璃板觀察點(diǎn)燃的蠟燭A的像,發(fā)現(xiàn)蠟燭A通過(guò)厚玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像比較暗,較遠(yuǎn)的像是蠟燭發(fā)出的光經(jīng)過(guò)玻璃板(  )
A.一次反射,一次折射形成
B.兩次反射,一次折射形成
C.一次反射,兩次折射形成
D.兩次反射,兩次折射形成

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

透過(guò)紅色透光的玻璃,進(jìn)行下列觀察,結(jié)果是(       )
A.觀察藍(lán)色物體,可以看到綠色
B.觀察綠色物體,可以看到黃色
C.觀察紅色物體,可以看到紅色
D.觀察任何顏色物體,看到的都是紅色

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