15．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小
B．1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大
C．把鋼棒軋成一張薄鋼板，形態(tài)發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變
D．一杯水凝固成冰后，質(zhì)量變大

分析 質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少，物體質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．

解答 解：A、登月艙從地球到月球位置發(fā)生改變，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變．故A錯(cuò)誤．
B、1g鐵與1g棉花的質(zhì)量相等．故B錯(cuò)誤．
C、把鋼棒軋成一張薄鋼板，形態(tài)發(fā)生了變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，故C正確．
D、一杯水凝固成冰后狀態(tài)改變，體積變大，但質(zhì)量不變．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量及其性質(zhì)的了解和掌握，要牢牢把握住質(zhì)量是物體的屬性，與形狀、狀態(tài)、位置、溫度等外界因素?zé)o關(guān)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）由圖甲可知，小石塊的體積是20cm3，由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量是52g，小石塊的密度ρ=2.6×103kg/m3．
（2）小敏的石塊體積較大，放不進(jìn)量筒，他利用燒杯和天平按圖丙所示方法也測(cè)出了石塊的體積．
操作如下：
A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B、取出石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C、往燒杯中加水，直到水面與標(biāo)記相平，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為179g．
D、計(jì)算出石塊的體積為57cm3．
（3）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測(cè)量跟實(shí)際值相比會(huì)偏�。ㄟx填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是將石塊從燒杯中取出時(shí)，石塊上沾有水，杯中需加更多的水，測(cè)得石塊體積偏大，密度偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．美國(guó)科學(xué)家富蘭克林通過(guò)“費(fèi)城風(fēng)箏”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了“天電”與“地電”是一致的，同時(shí)他又提出用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電為正電，此時(shí)絲綢帶負(fù)電．

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10．電爐絲通過(guò)導(dǎo)線接到電路里，電爐絲和導(dǎo)線通過(guò)的電流相同（選填“相同”或“不同”），電爐絲熱的發(fā)紅而導(dǎo)線卻幾乎不熱，說(shuō)明電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物理量的估算，符合實(shí)際的是（　　）
A．人正常心跳一次的時(shí)間約2sB．掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW
C．泰州地區(qū)冬季最低氣溫可達(dá)-25℃D．把物理書舉高1米做功約10J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的自然現(xiàn)象中，是吸熱現(xiàn)象的（　　）
A． 
春天，冰雪消融		B． 
夏天，草上的露珠
C． 
秋天，枝頭掛滿白霜		D． 
冬天，屋檐下的冰凌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．指出下面兩幅圖中使用天平的操作錯(cuò)誤之處：

（1）測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母，
（2）被測(cè)物體和砝碼的位置放反了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均有關(guān)
B．人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td>
C．超聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說(shuō)明聲能夠傳遞能量
D．城市道路旁的隔音板可以防止噪聲的產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案