【題目】圖是兩個演示實驗的示意圖，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硝化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒；圖乙是給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷下列說法中正確的是

A. 圖甲中活塞下壓過程中，筒中氣體的內能減小

B. 圖甲中活塞下壓過程的能量轉化與熱機壓縮沖程能量轉化相同

C. 圖乙中水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口的過程中，水蒸氣的內能增加

D. 圖乙中水蒸氣推動橡膠塞過程的能量轉化與熱機壓縮沖程的能量轉化相同

【答案】B

【解析】

AB、圖甲所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，由于壓縮玻璃筒內的空氣對其做功，使得空氣的內能增加，溫度升高，故是將機械能轉化為內能的過程，故與內燃機的壓縮沖程相類似，所以A錯誤，B正確；CD、圖乙所示，用酒精燈加熱試管中的水，當水沸騰一段時間以后，塞子被試管內水蒸氣推出，即該過程中消耗水蒸氣的內能，產(chǎn)生機械能，故是將內能轉化為機械能的過程，與內燃機的做功沖程相類似，所以DC錯誤,故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為導線，、為兩根相同的電阻絲，下列說法不正確的是

A. 和接觸，向右移動燈泡變暗

B. 和接觸，向右移動燈泡亮度不變

C. 和接觸，向左移動燈泡變亮

D. 和接觸，無論怎樣移動燈泡亮度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測小燈泡電功率實驗”，小燈標有“”字樣，估計小燈的額定功率在瓦左右，滑動變阻器上標有“”，其它器材均完好．

①小明連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接________．

②小明正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵，移動滑片過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的最大值為安，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________．

③小明調整器材后，按正確的步驟操作，閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，則電源電壓是________伏．他繼續(xù)移動滑片，當小燈正常發(fā)光時，滑片的位置恰好在中點上，則小燈的額定功率是___瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明應用平面鏡成像的原理表演“蠟燭在水中燃燒”的魔術時，把一塊玻璃板豎立在水平桌面上，在玻璃板前方豎放一根蠟燭，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯，點燃蠟燭，從蠟燭這邊向玻璃板望去，會看到“蠟燭在水中燃燒”．

（1）魔術中要選茶色的玻璃板，其目的是______________。

（2）為了看到“蠟燭在豎直方向上燃燒”，魔術中所選的玻璃板須________放在桌面上

（3）水中的“蠟燭”是實際蠟燭通過玻璃板形成的_____（選填“虛”或“實”）像，與實際蠟燭大小______（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買了一把電熱水壺，他把20℃的冷水倒入壺中，然后把家中的其它用電器都與電源斷開，僅讓電熱水壺工作，在1標準大氣壓下5min內將這壺水燒開，他觀察到如圖所示的電能表轉盤轉了70轉．已知水的比熱容C水=4.2×103J/（kg℃）．請你計算該過程：

（1）電熱水壺底面積為250cm2，沒裝水時質量是1.5kg，若電熱水壺水平放在桌面上，則它對桌面的壓強是多少？

（2）消耗的電能；

（3）電熱水壺的電功率；

（4）如果電熱水壺的熱效率是80%，則壺中水的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組探究“動能大小與哪些因素有關”的活動，讓小球由靜止開始沿斜面向下運動擊水平面上的木塊，實驗步驟如圖。

（1）實驗中，小球的運動的距離越遠，說明剛要撞擊木塊時小球具有的動能越______。若水平面絕對光滑，本實驗將______（選填“能”或“不能”）達到實驗目的。

（2）通過比較甲、乙兩次實驗可得，動能大小與______有關。

（3）要想探究動能大小與質量有關，應將小球從斜面______處釋放，讓小車到達水平面的______相同，這種研究物理問題的方法是______法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們取不同質量進行完全燃燒得到了下表的數(shù)據(jù)。

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是_______的；對于同一種燃料，質量越大，完全燃燒所釋放的熱量越_______。

(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對于同一種燃料________和_________的比值是不變的，這個不變的比值，反映了燃料本身的一種性質，物理學中把它稱之為_________，它是用來描述燃料完全燃燒時，釋放熱量能力大小的物理量。

(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J，如果這些熱量完全用于加熱水，可使______kg的水溫度升高10 ℃；實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃氣灶燒水時，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了_________(答一個即可)。[q天然氣＝4.2×107 J/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

(4)在燒水過程中，人們關心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入________來描述，我們總是希望它的值越_______越好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，根據(jù)圖線可知（不計熱損耗）

A. 甲液體比乙液體的比熱容小

B. 如果兩液體升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 如果加熱相同的時間，甲液體比乙液體吸收更多熱量

D. 如果加熱相同的時間，甲液體升高的溫度比乙液體少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系。

(1)實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是________的（填“相同”或“不相同”）．

(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)L1亮,而L2不亮。小易認為L2不亮的原因是L2短路,你認為他的判斷是 _________（填“正確”或“錯誤”）的.

(3)小易將電路中右側的a導線與電流表“O.6”接線柱相連的那一端接到“-”接線柱上. 其它都不動。這樣連接的目的是測__________的電流(填“干路”或“L2”)

請評價其可行性并說明理由: __________________________________________

(4)小易改正（2）中結論后將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析表中數(shù)據(jù).可得出的結論是: ___________________________

(5) 小易這樣得出結論有何不妥之處?______________，改進方法是_______________

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