【題目】用如圖所示的電路探究并聯電路中的電流關系。
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是________的(填“相同”或“不相同”).
(2)閉合開關,發(fā)現L1亮,而L2不亮。小易認為L2不亮的原因是L2短路,你認為他的判斷是 _________(填“正確”或“錯誤”)的.
(3)小易將電路中右側的a導線與電流表“O.6”接線柱相連的那一端接到“-”接線柱上. 其它都不動。這樣連接的目的是測__________的電流(填“干路”或“L2”)
請評價其可行性并說明理由: __________________________________________
(4)小易改正(2)中結論后將實驗數據記錄在下表中。
分析表中數據.可得出的結論是: ___________________________
(5) 小易這樣得出結論有何不妥之處?______________,改進方法是_______________
【答案】不相同錯誤L2不行,電流表正負接線柱接反串聯電路,干路電流等于各支路電流之和實驗次數太少,具有偶然性換不同規(guī)格燈泡多次實驗
【解析】
(1)為得出普遍性的結論,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同。(2)并聯電路燈泡一個亮一個不亮,不亮的燈泡一定不是短路,若短路,兩個燈泡會同時短路,都不發(fā)光,故障為燈泡L2斷路,故他的判斷錯誤;(3)當將電路中右側的導線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。其它都不動,這時電流表與燈泡L2串聯,測量燈泡的電流,但這樣做電流表的正負接線柱接反了,故不可行;(4)由表中數據知:I=I1I2,故可以得出:并聯電路中干路電流等于各支路電流的和;(5) 由于實驗次數太少,結論具有偶然應該換不同規(guī)格燈泡多次實驗。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是兩個演示實驗的示意圖,圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硝化棉,用力把活塞迅速下壓,棉花就會立即燃燒;圖乙是給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口。根據實驗現象判斷下列說法中正確的是
A. 圖甲中活塞下壓過程中,筒中氣體的內能減小
B. 圖甲中活塞下壓過程的能量轉化與熱機壓縮沖程能量轉化相同
C. 圖乙中水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口的過程中,水蒸氣的內能增加
D. 圖乙中水蒸氣推動橡膠塞過程的能量轉化與熱機壓縮沖程的能量轉化相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列是一些物質的比熱容
根據表中的數據,下列判斷正確的是。
A. 1kg鋁的比熱容是2kg鋁的比熱容的1/2
B. 工廠里冷卻塔大多用水作為冷卻劑是利用水的比熱容大的特性
C. 物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關
D. 質量相等的水和煤油吸收相同的熱量,水的溫度變化較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華有一發(fā)光棒,閉合開關,眾小燈齊發(fā)光;一段時間后,其中一小燈熄滅,如圖所示,關于該小燈滅的原因以及眾小燈的電路連接方式,下列猜想中合理的是
A. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯;若該小燈處短路,眾小燈串聯
B. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯;若該小燈處短路,眾小燈并聯
C. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯;若該小燈處短路,眾小燈串聯
D. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯;若該小燈處短路,眾小燈并聯
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗(甲、乙是體積相同的兩個物體)
記錄數據如下表
實驗次數 | 物體 | 物體重力/N | 液體密度g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 物體浸在液體中時測力計的示數/N | 物體浸在液體中所受的浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | 2.8 | |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
(1)在第4次實驗中,表格中空白處的數據為________N,液體的密度為________ kg/m3.
(2)分析比較第________三次實驗數據,能夠得到當液體的密度相同時,物體在液體中受到的浮力大小與排開液體的體積有關;分析比較第3、4次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與________有關。
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時,應分析比較 ________兩次實驗,根據實驗數據可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度________(選填“有關”或“無關”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“壓力的作用效果”的實驗如圖所示。
(1)甲、乙、丙三次實驗中通過觀察________來比較壓力的作用效果。
(2)比較圖中________兩圖可知,受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙 ________ p丁(選填“>”、“<”或“=”)。
(4)在生活中,經常會用到“壓力作用效果”的知識,初春天氣漸暖,長春南湖的冰面開始熔化,變得很脆,公園會貼出告示:禁止在冰上通行!但還是有個別人擅自貿然通行,如果在冰上行走時聽見腳下冰面的斷裂聲,危險就要發(fā)生!此時該行人應該________(選填“匍匐前進”或“跑步離開”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明探究“影響液體內部壓強大小因素”的實驗。請回答下列問題:
(1)如圖甲所示壓強計是通過U形管中液面________來反映被測液體壓強大小的。
(2)若在使用壓強計前發(fā)現U型管中液面存在高度差,通過________(選填序號)可以調節(jié)。
A. 從U型管內向外倒出適量水 B. 拆除軟管重新安裝 C. 向U型管內加入適量水
(3)比較乙、丙實驗可知液體內部壓強與液體的________有關。
(4)在丁圖中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入水(未溢出),則探頭受到液體的壓強________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】此實驗中,為測量礦石的密度,他使用已調平衡的托盤天平測量礦石的質量, 實驗中應將礦石放在天平的____(選填“右”或“左”)盤內。圖 (a)所示為托盤天平稱量物體時分度盤的情況,此時應___________,使天平在________位置平衡。天平再次平衡后,盤內砝碼情況及游碼位置如圖 (c)所示,則該礦石的質量為_______ 克,然后又用 量筒和水測出了礦石的體積如圖 (d)所示,則該礦石的密度為_________ 千克/米 3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定,請按以下要求設計游覽路線:
甲游客由入口到出口,先后經過兩個游覽點;乙游客由入口到出口,每次只經過其中任意一個游覽點,游覽路線;由此聯想到我們所學的電路知識,現有兩個小燈泡、一個開關、一個電源及若干導線,怎樣連接使兩個燈泡都亮起來。
(設計實驗與進行實驗)
(1)請在如圖所示的虛線框內畫出你所設計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號。____
(2)正確連接后閉合開關,燈泡不亮。參照例子,請在表格中填寫可能的原因和簡單的檢修方法:_______
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