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葉子和小雨在探究“密度概念的建構”的實驗時，得到如下數據：
（1）比較l、2兩次實驗數據，可得出結論：同種物質的質量與體積的比值是_______的；
比較2、3兩次實驗數據，可得出結論：不同物質的質量與體積的比值一般是_______的。
（2）由上述實驗我們引入了密度的概念�？梢姡芏仁俏镔|本身的一種特性，與物體的質量和體積____（填“無關”或“有關”）。
（3）上述實驗圖像如圖所示，圖像中的圖線__________反映了鋁塊實驗情況。
（1）相同；不同
（2）無關
（3）a
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實驗和探究：
（1）葉子和小雨在探究“密度概念的建構”的實驗時，得到如下數據：
實驗次數 物體 m/g V/cm3  
m
V
/(g/cm3)
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
①比較1、2兩次實驗數據，可得出結論：同種物質的質量與體積的比值是
 
的；
比較2、3兩次實驗數據，可得出結論：不同物質的質量與體積的比值一般是
 
的．
精英家教網②由上述實驗我們引入了密度的概念．可見，密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積
 
（填“無關”或“有關”）．
③上述實驗圖象如圖所示，圖象中的圖線
 
反映了鋁塊實驗情況．
（2）葉子在探究“阿基米德原理”的實驗時，準備了如下器材：小鐵塊、細線、盛滿水的溢水杯、小桶和
 
．實驗步驟如下：
①算出被排開的水所受的重力G排：
②把小鐵塊浸入盛滿水的溢水杯中，并用小桶收集小鐵塊所排開的水；同時讀出此時彈簧測力計示數F，算出物體所受浮力F浮=
 
；
③用彈簧測力計測出小鐵塊所受的重力G；
④分析數據，得出結論：F浮
 
G排．
上述步驟的正確排序為：
 
．請將步驟中空格填好．
（3）小雨用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊，分別在毛巾和棉布表面上做勻速直線運動，發(fā)現在
 
表面上測力計示數較大．實驗說明：在壓力一定時，接觸面越
 
，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實驗和探究：
葉子和小雨在探究“密度概念的建構”的實驗時，得到如下數據：
實驗次數 物體 m/g V/cm3
m
v
/（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
①比較l、2兩次實驗數據，可得出結論：同種物質的質量與體積的比值是
相同
相同
的；
比較2、3兩次實驗數據，可得出結論：不同物質的質量與體積的比值一般是
不同
不同
的．
②由上述實驗我們引入了密度的概念．可見，密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積
無關
無關
（填“無關”或“有關”）．
③上述實驗圖象如圖所示，圖象中的圖線
a
a
反映了鋁塊實驗情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧探究和實驗：
（1）葉子和小雨在探究“密度概念的建構”的實驗時，得到如下數據：
實驗
次數
物體
m/g
V/cm3
m
V
/（g/cm3）
1   鋁塊1   54       20    2.7
2   鋁塊2   108       40    2.7
3   松木1   108       216
4   松木2   10       20    0.5
①上述空格處應填
0.5
0.5
．
比較l、2兩次實驗數據，可得出結論：同種物質的質量與體積的比值是
相同
相同
的；
比較2、3兩次實驗數據，可得出結論：不同物質的質量與體積的比值一般是_
不同
不同
的．
②由此可見，
質量和體積的比值
質量和體積的比值
能反映物質的一種特性，由此我們引入密度這個物理量．
定義是：
單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度
單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度

同種物質密度與物體的質量和體積
無關
無關
（填“無關”或“有關”）．
③上述實驗圖象如圖所示，圖象中的圖線
甲
甲
反映了鋁塊實驗情況．
（2）測量固體的密度
課題 測量石塊的密度
原理 根據密度公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
，用天平和量筒測出
質量
質量
和
體積
體積
即可計算出密度
器材 石塊、細線、天平、量筒、水
方法與步驟 A、向量筒中倒入適量的水，并讀出水的體積V1
B、用天平稱出石塊的質量m
C、把石塊輕輕放入量筒中，讀出此時石塊和水的總體積V2
D、將m、V代入公式中，算出石塊的密度
E、根據V1和V2算出石塊的體積V
正確的測量順序是
BACED
BACED
 
（3）小明想測量一杯食鹽水的密度．
實驗器材 盛有鹽水的燒杯、
天平
天平
、
量筒
量筒
實驗步驟 以下是打亂的實驗步驟，則正確的順序是
②④①⑤③
②④①⑤③

①稱出燒杯和剩余鹽水總質量m2②在燒杯中盛鹽水，稱出燒杯和鹽水的總質量m1③將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ④將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分，測出這些鹽水體積V⑤算出量筒中鹽水的質量m
請將表格中空格部分填寫完整．
天平和量筒的讀數
實驗數據
玻璃杯和鹽水
總質量m1/g		 倒入量筒中鹽水的體積V/cm3 燒杯和剩余鹽水總質量m2/g   鹽水密度（kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

回顧實驗和探究：
（1）葉子和小雨在探究“密度概念的建構”的實驗時，得到如下數據：
實驗次數物體m/gV/cm3 數學公式
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木11082160.5
4松木210200.5
①比較1、2兩次實驗數據，可得出結論：同種物質的質量與體積的比值是 ________的；
比較2、3兩次實驗數據，可得出結論：不同物質的質量與體積的比值一般是 ________的．
②由上述實驗我們引入了密度的概念．可見，密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積 ________（填“無關”或“有關”）．
③上述實驗圖象如圖所示，圖象中的圖線 ________反映了鋁塊實驗情況．
（2）葉子在探究“阿基米德原理”的實驗時，準備了如下器材：小鐵塊、細線、盛滿水的溢水杯、小桶和 ________．實驗步驟如下：
①算出被排開的水所受的重力G排：
②把小鐵塊浸入盛滿水的溢水杯中，并用小桶收集小鐵塊所排開的水；同時讀出此時彈簧測力計示數F，算出物體所受浮力F浮=________；
③用彈簧測力計測出小鐵塊所受的重力G；
④分析數據，得出結論：F浮 ________G排．
上述步驟的正確排序為：________．請將步驟中空格填好．
（3）小雨用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊，分別在毛巾和棉布表面上做勻速直線運動，發(fā)現在 ________表面上測力計示數較大．實驗說明：在壓力一定時，接觸面越 ________，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源：2010年天津市靜海實驗中學中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：
葉子和小雨在探究“密度概念的建構”的實驗時，得到如下數據：
實驗次數物體m/gV/cm3/（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木11082160.5
4松木210200.5
①比較l、2兩次實驗數據，可得出結論：同種物質的質量與體積的比值是______的；
比較2、3兩次實驗數據，可得出結論：不同物質的質量與體積的比值一般是______的．
②由上述實驗我們引入了密度的概念．可見，密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積______（填“無關”或“有關”）．
③上述實驗圖象如圖所示，圖象中的圖線______反映了鋁塊實驗情況．

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