實驗次數(shù) | 接觸面情況 | 壓力F/N | 摩擦力f/N |
1 | 木板與木板 | 6 | 1.2 |
2 | 木板與木板 | 8 | 1.6 |
3 | 木板與毛巾 | 8 | 3.5 |
分析 (1)利用轉(zhuǎn)換法,由二力平衡條件可知:當物體作勻速直線運動時,測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大;
(2)分析1、2,得出摩擦力與壓力大小的關(guān)系;
(3)探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時要控制壓力不變.
解答 解:
(1)滑動摩擦力在物體的接觸面上,大小無法直接測量,可借助于二力平衡力的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測力計示數(shù)的大小進行測量;
讓木塊做勻速直線運動,拉力和摩擦力是一對平衡力,即彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到摩擦力的大。
(2)分析比較序號1和2的實驗數(shù)據(jù)可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,滑動摩擦力的大小不同,
所以可得出實驗結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)要得出“壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大”的結(jié)論,實驗時要控制壓力相同,改變接觸面的粗糙程度,序號2和3符合.
故答案為:(1)勻速直線;平衡力;(2)接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)2、3.
點評 滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),實驗探究時應采用控制變量法,即在探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時要控制壓力不變,探究滑動摩擦力的大小與壓力大小時要控制接觸面的粗糙程度不變.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初中生的質(zhì)量約為50g | B. | 物理試卷的紙張厚度約為80μm | ||
C. | 九年級物理課本的質(zhì)量約為2kg | D. | 五層教學樓的總高度約為15dm |
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