【題目】如圖所示,甲、乙是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其密度之比ρ甲:ρ乙=1: 2。圖中甲的邊長為20cm,對水平面產(chǎn)生的壓強是400Pa。求:
(1)圖中物塊甲對水平地面的壓力;
(2)物塊乙的密度;
(3)若甲、乙對水平地面的壓強相等,現(xiàn)分別在兩物體上沿豎直方向截去質(zhì)量相等的部分并分別放在對方剩余部分的上方,若疊放后甲、乙對底面的壓強增加量分別為△p甲和△p乙,且當(dāng)△p甲:△p乙=5:1時,甲物體沿豎直方向截去的質(zhì)量是多少kg?
【答案】(1)16N(2)0.4×103kg/m3 (3)0.24kg
【解析】
(1).正方體物塊甲的底面積為:
S甲=(0.2m)2=0.04m2,
根據(jù)p=,則物塊甲對水平地面的壓力為:
F甲=p甲S甲=400Pa×0.04m2=16N。
(2).物塊甲的重力等于其對水平地面的壓力,則物塊甲的重力為:
G甲=F甲=16N,
根據(jù)G=mg,物塊甲的質(zhì)量為:
m甲===1.6kg,
物塊甲的密度為:
ρ甲===0.2×103kg/m3。
因,則物塊乙的密度為;
ρ乙=2ρ甲=2×0.2×103kg/m3=0.4×103kg/m3。
(3).若甲、乙對水平地面的壓強相等,設(shè)正方體乙的邊長(即高度)為h乙,因其質(zhì)量分布均勻,則乙對水平地面的壓強適用,所以乙的邊長(即高度)為:
h乙===0.1m。
乙的重力為:
G乙=F乙=p乙S乙= p乙(h乙)2=400Pa×(0.1m)2=4N。
現(xiàn)分別在兩物體上沿豎直方向截去質(zhì)量相等的部分,設(shè)切去的質(zhì)量為m,切去的體積分別為V甲′和V乙′,則甲切去的寬度為:
l甲====,
乙切去的寬度為:
l乙====。
則甲剩余部分的底面積為:
S甲′=0.2m×(0.2m- l甲)=0.2m×(0.2m-),
乙剩余部分的底面積為:
S乙′=0.1m×(0.1m- l乙
將切去部分并分別放在對方剩余部分的上方,因且去的質(zhì)量的相同,放到對方剩余部分上后,它們對水平地面的總壓力仍然等于原來甲、乙物體的重力,則疊放后它們對地面的壓強分別為:
p甲′===,
p乙′===。
則疊放后甲對底面的壓強增加量為:
△p甲=400Pa- p甲′=400Pa-,
疊放后乙對底面的壓強增加量為:
△p乙=400Pa- p乙′=400Pa-。
因=,即:
=,
解得m=0.24kg。即沿豎直方向切去得質(zhì)量為0.24kg。
答:(1).圖中物塊甲對水平地面的壓力為16N;
(2).物塊乙的密度為0.4×103kg/m3;
(3).甲物體沿豎直方向截去的質(zhì)量是0.24kg。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼的重力相等,杠桿刻度均勻。
(1)平衡時,應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。
(2)小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后,實驗現(xiàn)象如圖 15 所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動力 F1=1.5N,動力臂 L1=0.1m,阻力 F2=1N,則阻力臂 L2= m。
(3)下列四個因素中,不會帶來實驗誤差的是 .
A、 鐵架臺自身的重力足夠大
B、 單個鉤碼的重力不完全相等
C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
(4)小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后,他們進一步探究,如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力,結(jié)果會怎樣?通知實驗,他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果,可以初步得到,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1 L1= 。(F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究壓力作用的效果與那些因索有關(guān)的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示。
(1)實驗中通過觀察_____來比較壓力作用的效果;
(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:_____;
(3)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。請你敘述此結(jié)論不正確的理由:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面積30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6cm,水的密度為l.0×l03kg/m3,g取10N/kg。 下列選項中正確的是
A. 水杯對桌面的壓力為2.7NB. 水杯對桌面的壓強為l000Pa
C. 水對杯底的壓力為2ND. 水對杯底的壓強為900Pa
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān).小明在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時,實驗器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)請用筆畫線,將圖中的電路補充完整____________.
(2)連接電路時,將滑動變阻器的滑片移到了阻值最大端,電流表選擇了0~3A的量程.連接好電路后,為了確定電流表的量程選擇是否合適,應(yīng)進行怎樣的實驗操作?________.
(3)設(shè)計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,表格中要有必要的信息_________.
(4)小明通過實驗操作,還確定了電壓的取值范圍,在該范圍內(nèi),他預(yù)設(shè)了n個間距相等的電壓值,為了使測得的實驗數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,預(yù)設(shè)的每個電壓值還應(yīng)滿足什么條件?________.
(5)在該實驗中,若滑動變阻器的接線柱接觸不良,則閉合開關(guān)時,電流表和電壓表的示數(shù)情況是________(只有一個正確選項,將正確選項的字母填在橫線上)
A.只有電流表有示數(shù)B.只有電壓表有示數(shù)
C.電流表和電壓表均有示數(shù)D.電流表和電壓表均沒有示數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平拉力 F1=5N 作用下,木板甲在水平地面上勻速向右運動,同時物塊乙相對于地面靜止,已知此時墻壁對物塊乙的拉力 F2=2N,則木板甲與地面的摩擦力是____________N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個邊長為 10cm 的立方體木塊 A 放入容器底部,容器的上部有一個金屬網(wǎng),向容器中緩慢加水后,木塊 A 漂浮在水面上,并且木塊有的部分露出水面,繼續(xù)向容器中加水,直到水漫過金屬網(wǎng),求:
(1)木塊漂浮上水面時,木塊底部所受壓強;
(2)木塊的密度;
(3)當(dāng)水漫過金屬網(wǎng)時,金屬網(wǎng)對木塊的阻力.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實心正方體木塊(不吸水)漂浮在水上,如圖所示,此時浸入水中的體積為6×10﹣4m3,然后在其上表面放置一個重4N的鋁塊,靜止后木塊上表面剛好與水面相平,則該木塊( )
A. 木塊的密度是0.7×103kg/m3
B. 放置鋁塊后,木塊排開水的體積是1×10﹣3m2
C. 未放置鋁塊前,木塊受到的浮力是10N
D. 放置鋁塊后,木塊下表面受到水的壓強增大了600Pa
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小米在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中,實驗室提供了如下器材:電源(電源電壓 4.5 V 保持不變)、滑動變阻器 R0(0~10Ω)、定值電阻 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、電壓表(03V)、電流表(00.6A)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.
(1)依據(jù)如圖所示的電路,實驗中為保護電路元件,閉合開關(guān)前, 滑動變阻器的滑片 P 應(yīng)該滑動到最_______________(左/右)端;
(2)在實驗過程中,小米設(shè)定電阻兩端的電壓 U=3V,斷開開關(guān), 將電阻 5Ω換成 10Ω后,應(yīng)_______(A.閉合開關(guān),直接將滑片
P 向右移動;B.閉合開關(guān),直接將滑片 P 向左移動;C.先將滑 片移到第(1)問所在的位置,再閉合開關(guān),向左移動滑片 P),直到____________________________________;
(3)小米同學(xué)記錄了六組數(shù) 據(jù),如下表所示.
老師看 完該組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)后 認為該組同學(xué)的第 5、6 組 實驗數(shù)據(jù)是沒有經(jīng)過實驗而是通過電流與電阻成反比的關(guān)系直接填在表格中的.請你用所學(xué)的電學(xué)知識分析老師 的判斷依據(jù):___________;請你根據(jù)依據(jù)提出改進措施:__________.(可適當(dāng)調(diào)整實驗器材的規(guī)格)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com