如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置,實驗中將開關(guān)閉合,若保持導(dǎo)體ab不動,靈敏電流計指針不偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體ab在兩磁極間左右水平運動,靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),除了上述實驗和現(xiàn)象外,寫出兩個利用此裝置完成的實驗方案和相應(yīng)觀察到的現(xiàn)象.

(1)                                             ;
(2)                                             
(1)兩個磁極對調(diào),使磁感線的方向反向,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體在磁場中向右運動,靈敏電流表的指針向左偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)體中的感應(yīng)電流的方向跟磁場方向有關(guān);
(2)保持電路閉合,讓導(dǎo)體豎直方向上下運動時,導(dǎo)體沒有切割磁感線運動,靈敏電流表的指針不偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)體中無感應(yīng)電流,說明導(dǎo)體在磁場中只有做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中才有感應(yīng)電流產(chǎn)生.

試題分析:
(1)兩個磁極對調(diào),使磁感線的方向反向,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體在磁場中向右運動,靈敏電流表的指針向左偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)體中的感應(yīng)電流的方向跟磁場方向有關(guān);
(2)保持電路閉合,讓導(dǎo)體豎直方向上下運動時,導(dǎo)體沒有切割磁感線運動,靈敏電流表的指針不偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)體中無感應(yīng)電流,說明導(dǎo)體在磁場中只有做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中才有感應(yīng)電流產(chǎn)生..
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小陳同學(xué)用電池做電源,把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙,通電后鐵棒和銅線組成       ,可把地上的鐵釘吸上來,斷電時釘耙的       消失,所吸附鐵釘脫落。請舉出生活中類似應(yīng)用的簡單例子:                               。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小平同學(xué)利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是電磁鐵的鐵芯,S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(S接1時連人電路的線圈匝數(shù)多,S接2時連入電路的線匿匝數(shù)少)。

(1)實驗過程中彈簧的伸長量越大,表示電磁鐵的磁場越      ;
(2)保持滑片P位置不變.先后讓開關(guān)S接l和2,可以研究電磁
鐵磁場的強(qiáng)弱與線圈              的多少是否有關(guān);
(3)請?zhí)岢鲆粋還可以用該裝置驗證的猜想并設(shè)計驗證方案。
猜想:電磁鐵磁場的強(qiáng)弱還與                          有關(guān);
驗證方案                                                                 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列設(shè)備中,沒有用到電磁鐵的是( 。
A.電鈴B.電磁繼電器C.空氣開關(guān)D.電燈

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖中反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),那么當(dāng)ab向左運動時,電流表指針向       偏轉(zhuǎn),如果將磁體兩極的位置對調(diào),ab向右運動時,電流表指針向         偏轉(zhuǎn),此過程        轉(zhuǎn)化為電能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,下列情況可以產(chǎn)生電流的是( 。
A.導(dǎo)體棒不動,讓磁體上下移動
B.磁體不動,讓導(dǎo)體棒沿ab方向前后運動
C.磁體不動,讓導(dǎo)體棒繞a端在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動
D.讓導(dǎo)體棒和磁體以相同速度一起向左移動

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

.如圖所示,根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,可判斷通電螺線管的左端為       極,電源的a端為     極,小磁針的b端為     極。

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