如圖，是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列情況可以產(chǎn)生電流的是（　�。�
A．導(dǎo)體棒不動(dòng)，讓磁體上下移動(dòng)
B．磁體不動(dòng)，讓導(dǎo)體棒沿ab方向前后運(yùn)動(dòng)
C．磁體不動(dòng)，讓導(dǎo)體棒繞a端在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)
D．讓導(dǎo)體棒和磁體以相同速度一起向左移動(dòng)
C
產(chǎn)生感應(yīng)電流的根本條件是導(dǎo)體棒切割磁感線，而蹄形磁鐵的磁感線是N指向S，是豎直方向，導(dǎo)體棒不動(dòng)，磁體上下移動(dòng)沒有切割磁感線，A錯(cuò)。磁體不動(dòng)，導(dǎo)體棒沿ab方向仍然沒有切割磁感線，B錯(cuò)。磁體不動(dòng)，導(dǎo)體棒繞A端在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，切割磁感線，C對(duì)。二者以相同的速度一起移動(dòng)，沒有切割，D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路．小明將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．
次數(shù)
開關(guān)
磁場(chǎng)方向
導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1
斷開
上N下S
向右運(yùn)動(dòng)
不偏轉(zhuǎn)
2
斷開
上N下S
向左運(yùn)動(dòng)
不偏轉(zhuǎn)
3
閉合
上N下S
向右運(yùn)動(dòng)
向左偏轉(zhuǎn)
4
閉合
上N下S
向左運(yùn)動(dòng)
向右偏轉(zhuǎn)
5
閉合
上N下S
向上運(yùn)動(dòng)
不偏轉(zhuǎn)
6
閉合
上S下N
向下運(yùn)動(dòng)
不偏轉(zhuǎn)
7
閉合
上S下N
向右運(yùn)動(dòng)
向右偏轉(zhuǎn)
8
閉合
上S下N[]
向左運(yùn)動(dòng)
向左偏轉(zhuǎn)

（1）通過比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)3和4（或7和8）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與　　　　　　有關(guān)．
（2）通過比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)3和7（或4和8）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與　　有關(guān)．
（3）小明通過以上實(shí)驗(yàn)解析得出：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做　　　　時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（4）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小明作了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想，為了驗(yàn)證小明的猜想，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)主要的實(shí)驗(yàn)步驟，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解析判斷．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，實(shí)驗(yàn)中將開關(guān)閉合，若保持導(dǎo)體ab不動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體ab在兩磁極間左右水平運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，除了上述實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象外，寫出兩個(gè)利用此裝置完成的實(shí)驗(yàn)方案和相應(yīng)觀察到的現(xiàn)象．

（1）　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   ；
（2）　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   ；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，導(dǎo)線兩端連在靈敏電流計(jì)兩個(gè)接線柱上，形成閉合電路．有兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條導(dǎo)線，這兩個(gè)同學(xué)沿         （填“東西“或“南北”）方向站立時(shí)，電流計(jì)指針更容易偏轉(zhuǎn)．該裝置應(yīng)用了              原理．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，屬于探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2013?章丘市模擬）為了防止中考考試作弊，監(jiān)考人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查（如圖所示），當(dāng)靠近金屬物體時(shí)，在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦電流，探測(cè)器發(fā)出警報(bào)．以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是（　　）
A．電動(dòng)機(jī)B．電磁鐵C．電鈴D．動(dòng)圈式話筒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如今，刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市。當(dāng)人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)指定位置刷一下，刷卡機(jī)的檢測(cè)頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息。圖中能反映刷卡機(jī)讀出信息原理的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一塊鐵截去一半，則剩下的一半
A．密度不變，質(zhì)量和比熱容變?yōu)樵瓉淼?/2
B．比熱容不變，密度和質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/2
C．質(zhì)量不變，密度和比熱容變?yōu)樵瓉淼?/2
D．密度和比熱容不變，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。銅棒ab、靈敏電流計(jì)、開關(guān)組成閉合電路。

（1）閉合開關(guān)后，使銅棒ab豎直上下運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針         (填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
（2）使銅棒ab向左運(yùn)動(dòng)和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)且偏轉(zhuǎn)的方向不同。這說明：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)             有關(guān)。
（3）利用上述現(xiàn)象制成了如圖的手搖發(fā)電機(jī)模型，把它和靈敏電流計(jì)組成閉合電路，慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到指針左右擺動(dòng)。這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是           

(選填“交流電”或“直流電”)。

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