【題目】測(cè)量小電燈的功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣

(1)連接電流表時(shí)應(yīng)選用________________的量程.

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________

(3)乙同學(xué)連完電路并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為0.15A,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ____________________________________________。

(4)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流的示數(shù)如乙圖所示,請(qǐng)讀出電流表的示數(shù),并填入表格中_______________

(5)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值,但表格的設(shè)計(jì)仍有不完整的地方,請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整____________

(6)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的______決定的,且_______,燈泡發(fā)光越亮.

【答案】 0—0.6A 燈泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 實(shí)際功率 實(shí)際功率越大

【解析】試題分析:(1)補(bǔ)全實(shí)物連接圖時(shí),主要考慮電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器:電壓表量程根據(jù)燈泡的額定電壓或電源電壓來(lái)確定,電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端;根據(jù)燈泡的額定電壓和電阻,或根據(jù)燈泡的額定電壓和額定功率,來(lái)判斷電流表的量程,電流表串聯(lián)在電路中;滑動(dòng)變阻器有4個(gè)接線柱,選擇一上一下接線柱接入電路,使滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中.根據(jù)歐姆定律可得,燈泡額的電流的大約值為I=U/R=2.5V/10Ω=0.25A,故電流表的量程為00.6A;

2)電流表0.6A的接線柱與燈泡的左接線柱相連,如下圖所示:

3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,說(shuō)明沒(méi)有電流通過(guò)電壓表,電流表示數(shù)為0.15A,說(shuō)明電流表的兩端與電源兩極相連形成通路,綜合分析得出產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡短路或電壓表的兩接線柱斷路;

4)電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A

5)電功率的單位為W,燈泡的額定電壓為2.5V,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W,

6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燈泡越來(lái)越亮,實(shí)際功率越來(lái)越大,燈泡亮度取決于燈泡的實(shí)際功率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上如圖所示),開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)

(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為_____

(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為_____。

(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為______。

A.受到方向向右的阻力

B.受到方向向左的阻力

C.不受力

D.受到的力平衡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,圖中小試管B裝有熱水,懸放在正在加熱的盛有沸水燒杯A中,試管B中的水不能沸騰,要使試管中的水沸騰,可采取的兩種方法分別是:

(1) _______________________________________________;

(2)_______________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛勻速直線行駛的汽車受幾個(gè)力作用?畫(huà)出力的示意圖,注明哪些是平衡力.

_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車進(jìn)入海底隧道時(shí),需要選擇正確的照明方式以確保行車安全。汽車大燈通常有兩種照明方式--“遠(yuǎn)景照明”和“近景照明”,且“遠(yuǎn)景照明”時(shí)大燈的功率較大.如圖是某汽車大燈的燈泡示意圖,AB是燈泡內(nèi)的2條燈絲.通過(guò)開(kāi)關(guān)S分別與觸點(diǎn)“l”或“2”連接,使燈絲AB工作,以改變照明方式。已知燈泡的額定電壓為12伏,燈絲A的電阻RA=1.2歐,燈絲B的電阻RB=1.6歐,電源電壓U保持12伏不變.則當(dāng)開(kāi)關(guān)S與觸點(diǎn)“2”接通時(shí),汽車大燈處在___________“近景”或“遠(yuǎn)景”照明方式,此時(shí)汽車大燈的功率為_________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈性很好的輕質(zhì)橡皮筋等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究:讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點(diǎn)O的正下方P點(diǎn)由靜止釋放如圖甲所示,整個(gè)下落過(guò)程中,橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示;小球下落的速度v與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長(zhǎng)1cm,經(jīng)測(cè)量小球從P點(diǎn)下落到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為:ha=0.4m,hb=0.5m,hc=0.7m。(不計(jì)空氣阻力)

(1)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,小球下落速度的變化情況是_______

(2)當(dāng)橡皮筋的伸長(zhǎng)量最大時(shí),小球的速度為_______(選填“va”、“vb“0”),此時(shí),小球處于_______狀態(tài)(選填平衡非平衡”);

(3)實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為_____N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家有一個(gè)沉香木工藝品,他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室想測(cè)量該工藝品的密度

(1)小明先將天平放在水平桌面上,游碼放在_____處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向_____(選填)端調(diào),使橫粱平衡。

(2)調(diào)節(jié)好天平后,小明再把工藝品放在天平左盤(pán),平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則工藝品的質(zhì)量為_____g。

(3)量筒內(nèi)盛280mL的水,將工藝品放入量筒的過(guò)程中,系在工藝品上的細(xì)線突然脫落,工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺出,此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示,小明測(cè)得工藝品的體積為_____cm3

(4)小明利用公式算出工藝品的密度為_____ kg/cm3。

(5)旁邊同學(xué)觀察到了小明測(cè)量的全過(guò)程,提示小明,這樣測(cè)得的工藝品密度要比真實(shí)值_____(選填偏大偏小),理由是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧,一端固定在容器底部,另一端分別與三個(gè)體積相同的實(shí)心球相連,向容器內(nèi)倒入某種液體,待液體和球都穩(wěn)定后,觀察到如圖所示的情況,乙球下方彈簧長(zhǎng)度等于原長(zhǎng),這三個(gè)球受到浮力的大小關(guān)系是_____(選填字母)。

A.F<F<F B.F>F>F

C.F=F=F D.無(wú)法確定

其中_____(選填”、“”、“)球的密度與液體密度相同。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】少年科技中心廣場(chǎng)有一尊高大的花崗巖人物雕像,科技輔導(dǎo)員要求同學(xué)們想辦法(不論什么方法)知道它的質(zhì)量是多大.

聰明的小張同學(xué)想到去該中心檔案室采訪.可是檔案室管理員也說(shuō)不清楚,只是為他提供了一些資料。這些資料包括:雕像所用的一小塊花崗巖樣品;用同樣的花崗巖按比例縮小的雕像模型;雕像的實(shí)際高度H。

小張同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),又從少年科技中心找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入花崗巖樣品及雕像模型的大號(hào)量筒等器材,試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)推求雕像的實(shí)際質(zhì)量,并獲得了成功。

如果你用小張同學(xué)準(zhǔn)備的器材,你將怎樣進(jìn)行操作并得出結(jié)果呢?寫(xiě)出你的操作步驟(操作過(guò)程中獲得的有關(guān)物理量用相應(yīng)的字母表示)并在最后寫(xiě)出計(jì)算雕像實(shí)際質(zhì)量M的表達(dá)式。

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