【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.該方案是為了探究動(dòng)能大小與_________關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球?qū)δ緣K的推力______越多,小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能________.
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此,你能得出的結(jié)論是_____.
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎? ____,理由是___________.
(4)若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動(dòng)同位置的木塊,則_______(選填“能”或“不能”)根據(jù)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球初始重力勢(shì)能的大。
【答案】質(zhì)量 做功 越大 當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大動(dòng)能越大 不能 小球與木塊會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng) 能
【解析】
(1)[1][2][3]圖甲兩個(gè)小球質(zhì)量不一樣,下落時(shí)高度一樣,到達(dá)斜面底部時(shí)速度一樣。該方案是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系;若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球?qū)δ緣K的推力做功越多,小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能越大;
(2)[4]圖乙的情景能得到的結(jié)論是,質(zhì)量相同時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大;
(3)[5][6]本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,那么木塊就會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去,不能比較誰(shuí)的動(dòng)能大,不能得出結(jié)論;
(4)[7]木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),證明小球的動(dòng)能越大,斜面光滑,沒(méi)有能量損失,那么動(dòng)能大小等于重力勢(shì)能,重力勢(shì)能也大,故能判斷小球初始重力勢(shì)能的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是____℃,整個(gè)熔化過(guò)程實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于________(選填“晶體”或“非晶體”)。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度-時(shí)間圖像,由圖像可知,冰熔化時(shí)的特點(diǎn)為_________________________;
(3)請(qǐng)指出圖丙所示的溫度-時(shí)間圖像中不合理之處:______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),之間用 一塊玻璃板隔開(kāi),抽調(diào)玻璃板,靜置一段時(shí)間,兩瓶?jī)?nèi)氣體混合顏色變得均勻。下列說(shuō)法正確的 是
A.該現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子之間存在斥力
B.該現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子間存在間隙
C.若將裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在上面,可以觀察到相同的現(xiàn)象,得出相同 的結(jié)論。
D.這種通過(guò)直接感知的現(xiàn)象推測(cè)無(wú)法直接感知的事物的方法,叫等效替代法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A和B連接起來(lái),則下列說(shuō)法正確的應(yīng)當(dāng)是
A.A中正電荷通過(guò)棒流向B,使B帶正電荷
B.B中負(fù)電荷通過(guò)棒流向A,使B帶正電荷
C.棒中有持續(xù)電流并從A流向B,使B張角增大
D.當(dāng)兩驗(yàn)電器張角等大時(shí),電流就停止了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩種物質(zhì),其質(zhì)量之比是3∶2,吸收的熱量之比是5∶6,那么比熱容之比和升高的溫度之比分別可能是
A.2∶3,6∶5B.5∶3,1∶3C.5∶3,2∶5D.6∶5,2∶3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照__________(填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行。
(2)安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,小紅按如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面_____。
(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是________(填物態(tài)變化名稱),
(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像;
①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓________(填“高于”“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1____(填“>”“<”或“=”)m2。
(5)某時(shí)刻實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到燒杯中水的氣泡如圖丁所示,表明水________沸騰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用簡(jiǎn)易太陽(yáng)曬水箱“曬”水用來(lái)淋浴,水箱內(nèi)有80kg的水,曬水箱面積0.84,地球表面接收太陽(yáng)輻射熱為8.0J/(min)(每平方米面積上每分鐘接收太陽(yáng)輻射熱為8.0J/),水箱熱效率為,在不考慮水散熱的情況下,計(jì)算出曬水5h水溫升高多少?這5h內(nèi)接收的太陽(yáng)輻射相當(dāng)“220V 1000W”的電爐正常工作多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把薄木尺的長(zhǎng)度用多層報(bào)紙緊密地覆蓋在水平桌面上,已知報(bào)紙的上表面積為0.25m2,則大氣對(duì)報(bào)紙上表面的壓力為 N;在木尺右端快速施加豎直向下的力F,要將報(bào)紙掀開(kāi),則力F至少為 N(假設(shè)報(bào)紙對(duì)木尺的壓力全部作用在木尺的最左端,大氣壓取1.0×105pa,報(bào)紙和薄木尺的重力忽略不計(jì))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在10s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖。
(1)計(jì)算物體上升的速度。
(2)圖乙中陰影部分的面積表示的是哪個(gè)物理量?并計(jì)算出該物理量的大小。
(3)計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率。
(4)若克服繩重和摩擦做的額外功為10J,求動(dòng)滑輪的質(zhì)量。
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