【題目】汽車的大量使用雖然給人們帶來了方便,但其汽油機(jī)在沖程排出的廢氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境,且化石能源最終會(huì)消耗殆盡.一旦原子核分裂或聚合時(shí)可以釋放出驚人的能量供人們利用,這種能叫做

【答案】排氣;核能
【解析】解:汽車的大量使用雖然給人們帶來了方便,但其汽油機(jī)在排氣沖程排出的廢氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境,且化石能源最終會(huì)消耗殆盡.一旦原子核分裂或聚合時(shí)可以釋放出驚人的能量供人們利用,這種能叫做核能. 所以答案是:排氣;核能.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用內(nèi)燃機(jī)的工作過程,掌握內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī),它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程.一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次,活塞往復(fù)2次,曲軸轉(zhuǎn)2周即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動(dòng)機(jī)是一種高效率、低污染的動(dòng)力設(shè)備,廣泛地應(yīng)用在各種家用電器中.下列家用電器中應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的是( 。
A.洗衣機(jī)
B.電飯鍋
C.電熱水壺
D.電熱毯

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1如圖甲所示、用細(xì)線栓著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個(gè)較小的角度;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度_______填“變大”“變小”或“不變”,可看到泡沫小球彈起一個(gè)_______填“較大”或“較小”的角度,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音的響度與_____有關(guān)

2如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音是由_____產(chǎn)生的、聲波可以傳遞____;若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),右邊的音叉_____填“會(huì)”或“不會(huì)”發(fā)聲,左邊的音叉___填“會(huì)”或“不會(huì)”發(fā)聲,對(duì)左邊音叉作出這樣判斷的依據(jù)是_______;

3用小球的彈起來反映音叉的振動(dòng),下列描述中,這種研究問題方法相同的是_______

A、探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)

B、真空罩中的鬧鐘:探究聲音傳播的條件

C、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

D、溫度計(jì):液柱高度的變化表示溫度的變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于安全用電,下列正確的是

A用銅絲臨時(shí)代替熔絲

B安裝電路時(shí),開關(guān)必須接零線

C用濕手拔用電器的插頭

D金屬外殼和大功率的用電器都要接地

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL=12Ω,電源電壓為12V,定值電阻R2=8Ω.當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,這時(shí)燈泡正常發(fā)光.求:

(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓UL及電阻R1的阻值.

(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),燈泡兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離

請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度 (相等/不等),即小車應(yīng)從斜面上的 處釋放.

(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第 次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān).

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用下述哪個(gè)物理量表示用電器耗電的多少?( 。
A.電能
B.電阻
C.電壓
D.電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的電路,下列說法正確的是( )

A. 當(dāng)S1、S2S3都閉合時(shí),L1L2并聯(lián)

B. 當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),L1L2串聯(lián)

C. 當(dāng)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),L1L2都發(fā)光

D. 當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時(shí),L1L2并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.

(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是

(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 N;若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是 (填“變化”或“不變”)的.

(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是

(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)?/span>

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