30、小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.
(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與
受力面積
有關(guān).
(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對(duì)沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與
壓力
有關(guān).
分析:壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān),要研究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)時(shí),要用到控制變量法與轉(zhuǎn)換法.作用效果的大小通過小桌陷入沙子的深度來體現(xiàn).研究與壓力大小這個(gè)因素的關(guān)系,就要控制其中另一個(gè)因素受力面積不變.研究與受力面積大小這個(gè)因素的關(guān)系,就要控制其中另一個(gè)因素壓力大小不變.
解答:解:(1)由題意知:小桌對(duì)沙子的壓力不變,小桌與沙子的接觸面積不同,且接觸面積越大,小桌陷入沙子越淺,所以研究的是壓力作用效果的與受力面積的關(guān)系.
(2)由題意知:小桌與沙子的接觸面積不變,小桌對(duì)沙子的壓力不同,且壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān).
故答案為:(1)受力面積;(2)壓力.
點(diǎn)評(píng):研究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小這兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要用到控制變量法.確定壓力作用效果大小時(shí)要用轉(zhuǎn)換法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?淮安)小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.
(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與
受力面積的大小
受力面積的大小
有關(guān).
(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對(duì)沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與
壓力的大小
壓力的大小
有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過
沙子的形變程度
沙子的形變程度
表現(xiàn)出來的.
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià).
壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變,在壓力大小和受力面積相同時(shí),接觸面材料不同,形變也不同,壓力作用效果與接觸面材料有關(guān)
壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變,在壓力大小和受力面積相同時(shí),接觸面材料不同,形變也不同,壓力作用效果與接觸面材料有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)利用砝碼、木板、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖

(1)通過比較A、B兩圖,可以得出的結(jié)論是
在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯

(2)通過比較
C、D
C、D
兩圖,小明可以得出的結(jié)論是壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過
海綿發(fā)生形變的大小
海綿發(fā)生形變的大小
表現(xiàn)出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)步驟1:保持小桌對(duì)沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大,小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與
受力面積大小
受力面積大小
有關(guān).
(2)步驟2:保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對(duì)沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過
小桌陷入沙子的深度
小桌陷入沙子的深度
表現(xiàn)出來的.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟1所包含的物理知識(shí)在生活中有哪些應(yīng)用呢?請(qǐng)寫出一條
滑雪板比較寬大(答案不唯一)
滑雪板比較寬大(答案不唯一)

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科目:初中物理 來源:2013年重慶梁平縣虎城中學(xué)春八年級(jí)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果” 實(shí)驗(yàn),如圖所示.

(1)、通過比較A、B兩圖,可以得出的結(jié)論是               。

(2)、通過比較          兩圖,小明可以得出的結(jié)論是壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯。

(3)、實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過______________表現(xiàn)出來的.

 

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