16．一個(gè)質(zhì)量為0.6kg，體積為0.001m3的正方體物塊，g取10N/kg．若將物塊浸沒在水中后松手，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體處于漂浮狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”），物體所受的浮力是6N．

分析 （1）利用物體的浮沉條件判定，物體完全浸沒時(shí)浮力與重力的關(guān)系，得出物體漂浮在水面上；
（2）物體漂浮在水面上，浮力等于物體重力．

解答 解：（1）物體完全浸沒時(shí)受到的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N；
物體的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N；
G物＜F浮，物體上浮，最后漂��；
（2）物體浮在水面上，所以F浮=G物=6N．
故答案為：漂�。�6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體的浮沉條件以及阿基米德原理的理解和運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖1所示，是小華同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置，器材有：兩段完全相同的A蠟燭和B蠟燭，刻度尺，白紙，玻璃板，平面鏡支架等．

（1）小華選擇用玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但在觀察A蠟燭的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙的解決了像的大小和位置的問題．蠟燭在玻璃板后所成的像是由于光的反射形成的，所以平面鏡中的像是虛像．
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較黑暗（選填“較黑暗”或“較明亮”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（3）若看到A蠟燭的像不清晰，于是他將B蠟燭也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度，他這樣做不能（選填“能”或“不能”）看到清晰的像．
（4）將A蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）點(diǎn)燃A蠟燭后，小華小心的移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭像重合為止，說明像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距離相等．以上結(jié)論又可表述為：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱．
（6）做完某次實(shí)驗(yàn)后，有四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖2所示，則正確的是C（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確的選項(xiàng)的字母填在橫線上）．
（7）細(xì)心的同學(xué)透過玻璃板觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊的像，且與像B有部分重疊，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板的兩個(gè)面都能成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．將一塊質(zhì)量為48.6g的鋁塊慢慢浸沒到盛滿水的玻璃杯中，溢出20g的水，請通過計(jì)算說明鋁塊是實(shí)心的還是空心的．（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某晶體的熔化與凝固過程，其中該晶體（　�。�
A．熔化過程為圖象中的FG段B．熔化過程為圖象中的EF段
C．凝固時(shí)的溫度為220℃D．熔化過程經(jīng)歷了3min

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．隨著生活水平的提高，小轎車已進(jìn)入千家萬戶．下列有關(guān)小轎車的說法正確的是（　�。�
A．行駛途中司機(jī)以轎車為參照物時(shí)，看見公路兩旁的樹木向車后退去
B．司機(jī)及前排乘員行駛時(shí)系安全帶可以減小慣性
C．轎車的重力和汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D．人用力推靜止的車但未推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一輛20t的坦克，所受的重力是多大？在冬季，如果封凍的江河水面能夠承受的最大壓強(qiáng)是7×105Pa，這輛坦克能夠在冰面上行駛嗎？（每條履帶跟地面的接觸面積是2m2，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，將彈簧的左端固定，彈簧自然伸長到B位置，用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置，由靜止釋放，木塊滑到C位置靜止，請分析說明木塊從A到C的速度先變大后變小的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．質(zhì)量相同、溫度相同的鐵塊和銅塊（c銅＜c鐵），吸收相同的熱量后，將它們相互接觸，那么（　�。�
A．熱量將由鐵塊傳給銅塊B．熱量將由銅塊傳給鐵塊
C．溫度將由鐵塊傳給銅塊D．溫度將由銅塊傳給鐵塊

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明在實(shí)驗(yàn)室利用“替代法”測量一�；ㄉ椎拿芏龋垖�(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．
（1）選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，此時(shí)花生米所受的浮力小于 重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸�。ㄌ睢吧细　�、“漂浮”或“懸浮”），隨即停止加鹽，此時(shí)ρ花生米=ρ鹽水．（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）小明利用一根粗細(xì)均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水（密度用ρ水表示）來測量該鹽水的密度．實(shí)驗(yàn)過程如下：
①將玻璃管的一端用薄膜扎好．
②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中．
③將玻璃管內(nèi)緩慢地加入該鹽水直到薄膜變平為止．
④用刻度尺分別測出薄膜到水面和液面的距離，分別為h1和h2．
表達(dá)式：ρ鹽水=$\frac{{ρ}_{水}{h}_{1}}{{h}_{2}}$（用已知量和測量量表示）．

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