8.悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料--石墨紙,如圖所示,其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍其輕巧,還可以回收再利用,未來應(yīng)用非常廣泛,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小
B.與鋼相比,石墨紙的硬度較大
C.石墨紙是一種環(huán)保材料
D.石墨紙的延展性較差

分析 (1)密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),是質(zhì)量與體積的比值,即表示物質(zhì)單位體積時(shí)的質(zhì)量;根據(jù)密度的定義可得出密度的計(jì)算公式ρ=$\frac{m}{V}$;
(2)石墨紙比鋼要堅(jiān)硬10倍;
(3)“成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧,還可以回收再利用”,體現(xiàn)了石墨紙的硬度大的特點(diǎn),是環(huán)保材料;
(4)石墨紙的延展性較好.

解答 解:A、根據(jù)密度公式可得:m=ρV,由于石墨紙的密度小,故與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較。还蔄正確;
B、“成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍”,體現(xiàn)了與鋼相比,石墨紙的硬度較大;故B正確;
C、“可以回收再利用”,體現(xiàn)了石墨紙是一種環(huán)保材料;故C正確;
D、石墨紙的延展性較好,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評 此題考查知識(shí)面較廣;抓住題目中的關(guān)鍵語句,與相應(yīng)的物理知識(shí)相聯(lián)系;運(yùn)用密度知識(shí)、導(dǎo)體的概念等可做出選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,用浸透酒精的毛巾擦拭扎緊的氣球,然后擺動(dòng)氣球或給氣球扇風(fēng),會(huì)觀察到氣球的體積明顯縮小,這是因?yàn)橛媒妇凭臐衩聿潦迷o的氣球,然后擺動(dòng)氣球或給氣球扇風(fēng)會(huì)增大酒精上方空氣流動(dòng)的速度,從而使酒精的蒸發(fā)加快(選填“加快”或“減弱”),而蒸發(fā)需要從周圍吸熱(選填“吸”或“放”),這樣就降低(選填“降低”或“升高”)氣球的溫度,導(dǎo)致氣球的體積發(fā)生變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.2016年10月17日7時(shí)30分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了神舟十一號(hào)載人飛船,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.運(yùn)載火箭升空過程中相對于地面是靜止的
B.火箭發(fā)射時(shí)看到的大量“白氣”是小水珠
C.火箭升空過程中是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.火箭外殼看上去是白色是因?yàn)橥鈿の瞻坠?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示電路,電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針,閉合開關(guān)后,下列說法正確的是( 。
A.電磁鐵的A端為N極
B.小磁針靜止時(shí),S極水平指向左
C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左端移動(dòng),電磁鐵磁性增強(qiáng)
D.將電磁鐵的匝數(shù)減小,電磁鐵磁性增強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.用放大鏡在近處觀察書本上的字時(shí),你會(huì)看到正立、放大的字;若用放大鏡觀察窗外遠(yuǎn)處的景物時(shí),你會(huì)看到倒立、縮。ㄟx填“正立”“倒立”、“放大”“縮小”)的景物.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.一通電螺線管放置一小磁針,小磁針靜止如圖所示,試在圖中標(biāo)出小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明同學(xué)想用如圖所示器材來測量定值電阻R的阻值,他已連接了部分電路,請你接著完成下列步驟:

(1)根據(jù)電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路乙補(bǔ)畫完整.
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至B(填“A”、“B”)端.
(3)為了使測得的電阻值更加準(zhǔn)確,需要移動(dòng)變阻器的滑片,測出多組電壓值和電流值,最終求出電阻值的平均值,其中一組數(shù)據(jù),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丙所示,則計(jì)算出電阻值為25Ω.
(4)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測量燈泡電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大.(選填“增大、減小或不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示電路,若要使R1、R2并聯(lián),則閉合S1、S3,若要使R1、R2串聯(lián),則閉合S2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同路段的平均速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)要完成實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要金屬片和秒表;
(3)實(shí)驗(yàn)測得tAB=1.6s,tAC=2.5s,則AC段的平均速度vAC=0.32m/s,AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vAC、vAC,則它們從大到小排列依次是:vBC>vAC>vAB..

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