(5分)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材,制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵  ▲ 的不同,可以判斷
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸
引大頭針的個(gè)數(shù)  ▲ (填“增加”或“減少”),說明電流越  ▲ _,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(3)根據(jù)圖示的情境可知,  ▲ (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),_  ▲ ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(1)吸引大頭針數(shù)目  (2)增加  大  (3)甲  線圈匝數(shù)越多
(1)磁性的強(qiáng)弱是直接看不出來的,可以通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認(rèn)識(shí)其磁性強(qiáng)弱,電磁鐵吸引的大頭針越多說明磁性越強(qiáng).
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),接入電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加,說明電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖示的情境可知,甲電磁鐵吸引的大頭針多,說明甲的磁性強(qiáng).究其原因,電流相同,甲纏繞的線圈的匝數(shù)多,便得出:電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小琴同學(xué)用漆包線(表明涂油絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,下圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。

(1)可通過觀察____________________判斷通電螺線管磁性的強(qiáng)弱;
(2)比較圖__________和__________可知:有電有磁,沒電沒磁;
(3)比較圖__________和__________可知:匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng);
(4)由圖__________可知:當(dāng)電流一定時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,A為螺線管,B為懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S閉合后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________,電流表的示數(shù)將_________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列用電器中,沒有使用到電磁鐵的是(   )
A.電爐 B.電磁起重機(jī)C.電磁繼電器D.電鈴

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)通過細(xì)管可以看見水底的物塊,但從細(xì)管穿過的直鐵絲,卻碰不上物塊.請(qǐng)?jiān)趫D中作出通過細(xì)管看見物塊的入射光線.
(2)圖中為一小球在墻邊處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)你用力的示意圖表示出小球所受到的力.
(3)請(qǐng)將如圖所示元件連接成符合安全用電要求的家庭電路
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2011·杭州).如圖所示,一個(gè)接有電源的螺線旁有甲、乙兩個(gè)軟鐵片(在磁場(chǎng)中能夠被磁化),當(dāng)開關(guān)閉合后  (  D  )

A.甲、乙左端都是N極       
B.甲、乙右端都是N極
C.甲右端是N極,乙左端是N極   
D.甲左端是N極,乙右端是N極

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

.圖所示是“研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)”的示意圖,圖中I1<I2=I3.

(1)比較圖甲、圖乙,可以得出:__________________________
(2)比較圖乙、圖丙,可以得出:__________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時(shí)只要來回?fù)u晃手電筒,使永磁體在線圈中來回運(yùn)動(dòng),燈泡就能發(fā)光.這種手電筒電源的工作原理是( 。
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.電流的磁效應(yīng)
C.磁極間的相互柞用D.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

李明在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

(1)李明利用如圖1的甲實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,當(dāng)他讓銅棒向右運(yùn)動(dòng)時(shí),并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn),你認(rèn)為可能的原因有         。
A.磁鐵的磁性對(duì)太弱B.不能向右運(yùn)動(dòng),應(yīng)該向左運(yùn)動(dòng)
C.電流選擇量程過大D.磁鐵的南北極裝反
(2)比較甲、乙兩圖可以得出:感應(yīng)電流的方向與        有關(guān)。
(3)李明又做了如圖2所示的裝置,閉合開關(guān),用外力使銅棒甲水平向右運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)銅棒乙也隨之運(yùn)動(dòng)起來,請(qǐng)分析其中的原理:      

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