4.2015年4月4日晚,天空如約上演了134年以來最短的月全食奇觀(持續(xù)時(shí)間僅為12分鐘左右),而且有一段時(shí)間太陽光經(jīng)過地球邊緣射向月亮?xí)r,月亮是紅色的,我們稱為紅月亮,月全食的成因和紅色月亮產(chǎn)生的原因是( 。
A.光的反射、光的色散B.光的直線傳播、光的反射
C.平面鏡成像、色光的合成D.光的直線傳播、光的色散

分析 月食是由光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的.
至于月全食時(shí),月亮為什么是紅色的,而不是綠色或者紫色的.太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫各種顏色的光線混合成的.黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色的光波比較短,在大氣中受到的散射影響比較大,它們大部分都向四面八方散射掉了.紅色的光線波長比較長,受散射影響不大,可以通過大氣層穿透出去,折射到躲在地球影子后面的月亮上.所以,在月全食時(shí),公眾看到的月亮是暗紅色的.

解答 解:當(dāng)太陽、地球、月球在同一直線上,地球位于太陽與月球之間時(shí),太陽發(fā)出的沿直線傳播的光被不透明的地球完全擋住,光線照不到月球上,在地球上完全看不到月球的現(xiàn)象就是月全食,月食是由光的直線傳播形成的;
紅月亮是由光的色散形成的.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了月食的成因以及光的色散,是一道基礎(chǔ)題;生活中由光的直線傳播形成的現(xiàn)象或光直線傳播應(yīng)用的例子很多,如:日食與月食的形成、影子、激光準(zhǔn)直、射擊瞄準(zhǔn)時(shí)的三點(diǎn)一線等,平時(shí)要注意觀察與思考,用我們所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,甲圖表示人用力捏緊氣球的情況,說明力能使物體的形狀發(fā)生改變;乙圖表示小鐵球受磁鐵的情況,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);丙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說明力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.物種為100N的物體靜止在粗糙的水平地面上,用大小為10N的力水平向左拉物體,物體靜止不動(dòng),此時(shí)這個(gè)物體所受的摩擦力為是多大?當(dāng)用大小為15N的力水平向左拉物體,物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體受到的摩擦力的大小為多大?當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí),物體受到的摩擦力為多大?物體做什么運(yùn)動(dòng)?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在圖中畫出木箱所受重力G和支持力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)身邊的一些物理量值的估計(jì),其中基本符合實(shí)際情況的是(  )
A.成人正常步行的速度大約為1.2m/sB.教室里黑板的長度大約20m
C.一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為200kgD.用手托住兩個(gè)雞蛋的力約為10N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,一個(gè)鉤碼在已調(diào)零的測力計(jì)下處于靜止?fàn)顟B(tài)(如圖).
(1)由圖可判斷,鉤碼的重力大小為G=2.8N;
(2)若彈簧測力計(jì)拉著這個(gè)鉤碼以0.2m/s的速度勻速上升,彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于G(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一重20N的木箱置于水平地面上,在10N水平推力作用下,5s內(nèi)移動(dòng)了10m,則在這過程中推力對(duì)木箱做功為100J,推力的功率為20W,重力對(duì)木箱做功0J.若一個(gè)人將木箱舉高1m,則人做功20J.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列四組連線中,完全正確的是(  )
A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)家    
B.物理問題研究及科學(xué)方法              
C.物理量和單位
D.生活現(xiàn)象與物理知識(shí)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的實(shí)例中,不屬于連通器應(yīng)用的是(  )
A.
       船閘
B.
      高壓鍋
C.
      茶壺
D.
  洗手池下水管

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同步練習(xí)冊(cè)答案