Question

在如圖所示的實驗電路中，R₁、R₂是兩個電阻圈，R₁的阻值大于R₂的阻值，電阻圈上各夾一根火柴．接通電路，一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃，這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱，將

電

能轉(zhuǎn)化為

內(nèi)（或 熱）

能．若繼續(xù)進(jìn)行以下實驗：

（1）斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大．接通電路，經(jīng)歷時間t₁，R₁上的火柴先被點(diǎn)燃．這說明，在電流和通電時間相同的情況下，

電阻

越大，產(chǎn)生的

熱量

越多．
（2）斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較�。�接通電路，經(jīng)歷時間t₂，R₁上的火柴先被點(diǎn)燃，比較發(fā)現(xiàn)t₂小于t₁．由此推理，在電阻和通電時間相同的情況下，

電流

越大，產(chǎn)生的

熱量

越多．

Answer 1

分析：電流通過導(dǎo)體時，通常會發(fā)熱，這是電流的熱效應(yīng)，在這個過程中，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．在此實驗中運(yùn)用了控制變量法．

解答：解：在電流的熱效應(yīng)中，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．所以在火柴被點(diǎn)燃的過程中，是電能是轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
故答案為：電；內(nèi)或熱．
（1）從電路中可以知道，兩電阻串聯(lián)．通過導(dǎo)體的電流和通電時間相同，電阻不同．R1的電阻大，火柴先點(diǎn)燃，說明在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．
故答案為：電阻；熱量．
（2）在此實驗中，滑動變阻器的阻值比原來小，所以電路中的電流大于（1）中的電流．結(jié)果R₁上的火柴點(diǎn)燃時間比原來變小，所以可以得出，在電阻和通電時間相同的情況下，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．
故答案為：電流；熱量．

點(diǎn)評：此題主要考查了電流的熱效應(yīng)、焦耳定律的探究實驗，考查了學(xué)生對實驗中控制變量法的應(yīng)用．