在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,R1、R2是兩個電阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻圈上各夾一根火柴.接通電路,一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃,這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱,將
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)(或 熱)
內(nèi)(或 熱)
能.若繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較大.接通電路,經(jīng)歷時間t1,R1上的火柴先被點(diǎn)燃.這說明,在電流和通電時間相同的情況下,
電阻
電阻
越大,產(chǎn)生的
熱量
熱量
越多.
(2)斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較。油娐,經(jīng)歷時間t2,R1上的火柴先被點(diǎn)燃,比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1.由此推理,在電阻和通電時間相同的情況下,
電流
電流
越大,產(chǎn)生的
熱量
熱量
越多.
分析:電流通過導(dǎo)體時,通常會發(fā)熱,這是電流的熱效應(yīng),在這個過程中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.在此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法.
解答:解:在電流的熱效應(yīng)中,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.所以在火柴被點(diǎn)燃的過程中,是電能是轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:電;內(nèi)或熱.
(1)從電路中可以知道,兩電阻串聯(lián).通過導(dǎo)體的電流和通電時間相同,電阻不同.R1的電阻大,火柴先點(diǎn)燃,說明在電流和通電時間相同的情況下,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:電阻;熱量.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器的阻值比原來小,所以電路中的電流大于(1)中的電流.結(jié)果R1上的火柴點(diǎn)燃時間比原來變小,所以可以得出,在電阻和通電時間相同的情況下,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:電流;熱量.
點(diǎn)評:此題主要考查了電流的熱效應(yīng)、焦耳定律的探究實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)中控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,R1、R2是兩個電阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻圈上各夾一根火柴.接通電路,一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃,這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱,將
能轉(zhuǎn)化為
能.若繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較大.接通電路,經(jīng)歷時間t1,R1上的火柴先被點(diǎn)燃.這說明,在電流和通電時間相同的情況下,
電阻
越大,產(chǎn)生的
熱量
越多.
(2)斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較小.接通電路,經(jīng)歷時間t2,R1上的火柴先被點(diǎn)燃,比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1.由此推理,在電阻和通電時間相同的情況下,
電流
越大,產(chǎn)生的
熱量
越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至a端時,電流表的示數(shù)是0.5A,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至b端時,電壓表的示數(shù)是6V,電流表的示數(shù)是0.2A,則電源電壓U=
10
10
V,定值電阻R=
20
20
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,兩個燒瓶完全相同,用兩個相同的電熱絲給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱,實(shí)驗(yàn)記錄表如下:
時間/min 0 2 4 6 8 10
A的溫度/℃ 20 21 22 23 24 25
B的溫度/℃ 20 21.5 23 24.5 26 27.5
從記錄數(shù)據(jù)表分析:
(1)比較A、B物質(zhì)的溫度升高的情況,
 
的溫度升高的較快,你認(rèn)為出現(xiàn)這個現(xiàn)象的可能原因是由于
 

(2)本實(shí)驗(yàn)中,將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是
 
(可行/不可行)的.

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市心校九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,兩個燒瓶完全相同,用兩個相同的電熱絲給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱,實(shí)驗(yàn)記錄表如下:

時間/min

0

2

4

6

8

10

A的溫度/℃

20

21

22

23

24

25

B的溫度/℃

20

21.5

23

24.5

26

27.5

從記錄數(shù)據(jù)表分析

(1)比較A、B物質(zhì)的溫度升高的情況,______的溫度升高的較快,你認(rèn)為出現(xiàn)這個現(xiàn)象的可能原因是由于____________。

(2)本實(shí)驗(yàn)中,將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是______(可行/不可行)的。

 

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