【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中:

1如圖所示,把一支鉛筆剖去一半,將鉛筆芯與小燈泡一起接入電路中,當銅環(huán)由最左端移到最右端時,發(fā)現(xiàn)小燈泡明顯變亮。根據(jù)以上現(xiàn)象,你認為:電阻可能與 長度 有關(guān)。

2實驗室提供有材料甲和材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲進行實驗,規(guī)格如上表。為了驗證猜想,應(yīng)選用導(dǎo)線 選填字母代號進行實驗。

3利用上述提供的材料,還可以探究導(dǎo)體的電阻與 的關(guān)系 。寫出一項即可

【答案】1導(dǎo)體的長度 2CD 3材料或橫 截面積寫出一項即可

【解析】

試題分析:1由圖可知:鉛筆芯與燈泡串聯(lián),當銅環(huán)由最左端移到最右端時,小燈泡明顯變亮,說明連入電路的電阻變短,電阻減小,由此認為:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);2因為C、D導(dǎo)線的橫截面積和材料均相同,而長度不同,因此選用導(dǎo)線C和D進行實驗,可以探究電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)猜想;3利用上述提供的材料,還可以探究導(dǎo)體的電阻與材料或橫、截面積的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中,小明和同學(xué)們進行了如下實驗:

①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。

②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上的b點處,觀察鋼尺的變化。

③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動,改變力的方向,用力F1去推動鋼尺上的a點處,觀察鋼尺的變化。

④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動,用更大的力F2,去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。

1實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明 。

2由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。

3由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。

4 兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關(guān)。

5此次探究活動中用到的方法是

A控制變量法 B物理模型法 C轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,用輕質(zhì)細繩將棱長均為10cm,物重分別為5N、20N的A、B兩個正方體,通過定滑輪分別連接在一輕質(zhì)彈簧測力計的兩端,B放置在水平地面上。當該裝置靜止不動時(不計摩擦)彈簧測力計的示數(shù)是 N,B對地面的壓強為 Pa。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某用電器正常工作時通過的電流大約為4A,該用電器可能是(
A.手機
B.節(jié)能燈
C.遙控器
D.電飯鍋

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明剛上初中就患上了近視眼,使遠處物體的像落在視網(wǎng)膜(選填“前面”或“后面”)而看不清遠處物體,需要配戴透鏡進行矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引,由此可斷定(
A.小球一定帶正電
B.小球可能不帶電
C.小球可能帶負電,也可能帶正電
D.小球一定帶負電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V.

次數(shù)

1

2

3

4

電阻/Ω

5

10

15

20

電流/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(1)本實驗中已選擇規(guī)格為“50Ω 2A”的滑動變阻器;如圖已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

(2)某同學(xué)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是

(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,進行了多次測量,其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示為 A,實驗中多次測量的目的是

(4)完成試驗后,該組同學(xué)又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”,得到的實驗數(shù)據(jù)如上表.該組同學(xué)做完第2次實驗后,用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為 V,完成第三次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。

(1)實驗時,每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的

目的是 ;小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因。

(2)下表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越___,小車前進的距離就越___;

(3)想象如果圖丁所示是一絕對光滑板,且空氣阻力為零,則小車的運動情況為:________________。

(4)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認為其中準確的是____。(如圖所示,圖中的黑點表示小麗同學(xué))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在照明燈具行業(yè)內(nèi),LED將是未來照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。小林同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電源適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調(diào)電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱。以下推斷不符合上述事實的是

A. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

B. LED燈帶主要將電能轉(zhuǎn)化為光能

C. 一只LED燈的正常工作的電壓是220V

D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮

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