【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉嚨振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:________.
(2)小明,小華等同學(xué)在探究完上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)作媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)作媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實驗:
如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越________(選填“大”或“小”)
由此現(xiàn)象可以推理:猜想________是正確的.
(3)探究問題的過程通常有下列步驟:
a.提出猜想假設(shè);
b.分析歸納;
c.得出結(jié)論;
d.實驗研究;
e.發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是________(填字母序號)
【答案】聲音是由物體振動產(chǎn)生的 小 ① eadbc
【解析】
解:
(1)講話是聲帶的振動,音叉發(fā)聲使水振動,都能證明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的.
(2)瓶內(nèi)空氣越來越少,聲音就越來越小,是聲音傳播的物質(zhì)(空氣)逐漸減少造成的,因此猜想①是正確的.
(3)小明,小華提出這樣一個問題﹣﹣E、發(fā)現(xiàn)并提出問題;提出了兩種猜想﹣﹣A、提出猜想假設(shè);他們進(jìn)行了如下的實驗﹣﹣D、實驗研究;發(fā)現(xiàn)手機鈴聲﹣﹣B、分析歸納;可以推理﹣﹣C、得出結(jié)論.
故答案為:
(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
(2)。①;
(3)EADBC.
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【題目】用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊,使它在同一水平木板上做勻速直線運動,圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖像,下列說法正確的是( )
A.圖甲中木塊受到的拉力為3.2N
B.木塊第一次和第二次速度之比為1:2
C.木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1
D.相同時間內(nèi)拉力兩次對木塊做功之比為1:1
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【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當(dāng)水溫接近90℃時,每隔0.5min記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象。
(1)燒杯上加蓋的目的是______。
(2)當(dāng)水沸騰時,觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、上升過程中體積______(填“變大”“變小”或“不變”);
(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,主要原因是小華加熱的水的質(zhì)量比小明的______(填“大”或“小”)。
(4)小明在第9min撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為其中的原因是______。
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【題目】課外實踐活動中,小明同學(xué)設(shè)計了一個簡易的氣體溫度計,如圖所示,瓶塞上面細(xì)彎管中有一段液柱.
(1)此溫度計的工作原理是 氣體的熱脹冷縮性質(zhì) ,若周圍溫度升高時,液柱將向 ________ (填“左”、“右”) 移動.
(2)為了能較為準(zhǔn)確地測量溫度,小明決定給它標(biāo)上刻度,請你幫他完成這個任務(wù),說出標(biāo)刻度的具體方法.________ .
(3)使用一段時間后小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)周圍氣溫變化時,他自制的溫度計不能顯示,請你分析可能的主要原因是 ________ .
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1︰R2=1︰4。只閉合S1時,電流表的示數(shù)為0.1A,R1消耗的功率為P1;只閉合S2時,R0消耗的功率為0.1W,R2消耗的功率為P2,且P1︰P2=1︰1。則R0先后兩次消耗的功率之比為_________。
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【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個檔位,學(xué)習(xí)了電功率知識后,小銳同學(xué)利用電壓為6V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設(shè)計了如圖所示的電路來探究電熱器多檔位的問題。已知R1=10Ω,R2=30Ω,請計算:
(1)S1、S2斷開,S3閉合時,電路中的電流是多少?
(2)該電路的最大功率和最小功率之比是多少?
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【題目】幾個同學(xué)在做"測定小燈泡額定功率"的實驗時,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω。如圖所示是小勇同學(xué)連接的實物電路。
(1)根據(jù)題目要求,把圖中的電路補充完整_________(要求:連線不得交叉)。
(2)在正確連接電路時,開關(guān)必須__________,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至_________端(選填“A”或“B”)。實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為_________V,若此時電流表的示數(shù)如圖所示,電流為_________A,那么小燈泡的額定功率是__________W。
(3)小明同學(xué)在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個故障的原因可能是_________________________________________.
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【題目】如圖所示,電源電壓為12V且保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點).閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在某一端點a時,電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為1W;當(dāng)滑片P移動至某一位置c時,電壓表示數(shù)為4V,R1消耗的電功率為3.2W.下列說法正確的是( )
A. 滑片P在a點時,R1消耗的電功率為2W
B. 滑片P在b點時,R1消耗的電功率為0.6W
C. 滑片P在c點時,R2消耗的電功率為1.6W
D. 滑片P在c點時,電路消耗的總功率為4W
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【題目】超導(dǎo)體
超導(dǎo)材料又稱為超導(dǎo)體(),某些導(dǎo)體的溫度低于某個值時,導(dǎo)體的電阻為,這種現(xiàn)象被稱為超導(dǎo)現(xiàn)象,人們把處于超導(dǎo)狀態(tài)的導(dǎo)體稱之為“超導(dǎo)體”.零電阻和抗磁性是超導(dǎo)體的兩個重要特性.
為了證實超導(dǎo)體的電阻為零,科學(xué)家將一個鉛制的圓環(huán),放入溫度低于()的空間,利用電磁感應(yīng)使環(huán)內(nèi)激發(fā)起感應(yīng)電流.結(jié)果發(fā)現(xiàn),環(huán)內(nèi)電流能持續(xù)下去,從年月日始,到年月日止,在兩年半的時間內(nèi)的電流一直沒有衰減,這說明圓環(huán)內(nèi)的電能沒有損失,當(dāng)溫度升到高于時,圓環(huán)由超導(dǎo)狀態(tài)變正常態(tài),材料的電阻驟然增大,感應(yīng)電流立刻消失,這就是著名的昂尼斯持久電流實驗.導(dǎo)體沒有了電子,電流流經(jīng)超導(dǎo)本時就不發(fā)生熱損耗,從而產(chǎn)生超強磁場.
年,荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)體的另一個極為重要的性質(zhì),當(dāng)金屬處在超導(dǎo)狀態(tài)時,這一超導(dǎo)體同的磁感應(yīng)強度為零,卻把原來存在于體內(nèi)的磁場排擠出去.人們還幫過這樣一個實驗:在一上淺平的錫盤中,放入一個體積很小但磁性很強的永久磁體,然后把溫度降低,使錫盤出現(xiàn)超導(dǎo)性,這時可以看到,小磁鐵竟然離開錫盤表面,慢慢地飄起,懸空不動.
為了使超導(dǎo)材料有實用性,人們開始了探索高溫超導(dǎo)的歷程,現(xiàn)有的高溫超導(dǎo)體還處于必須用液態(tài)氮來冷卻的狀態(tài),但它仍舊被認(rèn)為是世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一.
根據(jù)以上材料回答以下2小題.
(1)下列設(shè)想中符合超導(dǎo)體特性的是(多項選擇題)(____)
A.用超導(dǎo)體材料制作電飯煲 B.用超導(dǎo)體材料制作電動機線圈
C.用超導(dǎo)體材料制作超強磁鐵 D.用超導(dǎo)體材料制作輸電線
(2)熱力學(xué)溫度是國際單位制七個基本物理量之一,單位為開爾文,簡稱開(符號為、單位為).熱力學(xué)溫度又被稱為絕對溫度,是熱力學(xué)和統(tǒng)計物理中的重要參數(shù)之一.一般所說的絕對零度指的便是,對應(yīng)反映出個好攝氏度,熱力學(xué)溫度與人們慣用的攝氏溫度的關(guān)系是().年月,美國華裔科學(xué)家朱經(jīng)武和中國科學(xué)家趙忠賢相繼在釔鋇銅氧系材料上把臨界超導(dǎo)溫度提高到以上,液氮的禁區(qū)()也奇跡般地被突破了.高溫超導(dǎo)材料的不斷問世,為超導(dǎo)材料從實驗室走向應(yīng)用鋪平了道路. 對應(yīng)的攝氏溫度是(______)
A. B. C. D.
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