7.李明想利用如圖所示的電路來探究一些電學(xué)問題,此電路連接正確,閉合開關(guān)后,關(guān)于丙電表的判斷及電路變化情況,下列說法中正確的是( 。
A.丙電表是電流表
B.當(dāng)變阻器滑片向左移動時,乙表示數(shù)變大
C.當(dāng)滑片向左移動時,乙表與甲表示數(shù)的比值變大
D.當(dāng)滑片向左移動時,電阻R消耗的電功率變小

分析 (1)根據(jù)電壓表使用時與被測電路元件并聯(lián)、電流表使用時與被測電路元件串聯(lián)判斷丙電表的類型;
(2)由電路圖可知,滑動變阻器與電阻R并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表甲測滑動變阻器支路的電流,電流表丙測干路電流,根據(jù)電源的電壓判斷電壓表示數(shù)的變化,根據(jù)并聯(lián)電路獨立工作、互不影響可知R電流和消耗電功率的變化,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知乙表與甲表示數(shù)比值的變化.

解答 解:
(1)由電路圖可知,丙電表串聯(lián)在電路中,故丙電表是電流表,故A正確;
(2)由電路圖可知,滑動變阻器與電阻R并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表甲測滑動變阻器支路的電流,電流表丙測干路電流;
電源電壓不變,由并聯(lián)電路電壓特點知,當(dāng)變阻器滑片向左移動時,乙表(電壓表)示數(shù)不變,故B錯誤;
(3)當(dāng)變阻器滑片向左移動時,變阻器接入電路中的電阻變大;
由I=$\frac{U}{R}$知,乙表(電壓表)與甲表示數(shù)的比值等于滑動變阻器接入電路中電阻的阻值,即兩者的比值變大,故C正確;
(4)并聯(lián)電路各支路用電器獨立工作、互不影響;
當(dāng)變阻器滑片向左移動時,電阻R兩端的電壓和通過的電流不變,電阻R消耗的電功率不變,故D錯誤.
故選AC.

點評 本題考查了電表和滑動變阻器的正確使用以及歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是電路連接方式的辨別和電表所測電路元件的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17.如圖所示,AO為入射光線,ON為法線.請畫出入射光線AO的反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,記錄數(shù)
據(jù)如表,前4組數(shù)據(jù)用圖甲裝置測得,第5組數(shù)據(jù)用圖乙裝置測得.

實驗 次數(shù)
動滑輪 重 G 動
/N
物重
G/N
鉤碼上升高度 h/m動力
F/N
動力作用點移動距 離s/m滑輪組的機械效率 η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
5140.10.550
(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實驗時滑輪組的繞繩方法.
(2)實驗中應(yīng)該讓物體沿豎直方向勻速上升.同時注意使視線始終和測力計的刻度板面垂直.
(3)表格中編號①、②處數(shù)據(jù)分別為66.7 和1.6.
(4)由表中第 3、4 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與被提升的物重有關(guān).
(5)有的同學(xué)認(rèn)為:“機械越省力,它的機械效率越高”.你是用小明收集數(shù)據(jù)中的第4、5兩 組數(shù)據(jù)對比分析來判斷這句話是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能.四沖程汽油機工作過程中做功沖程與上述能量轉(zhuǎn)化過程相同.改變內(nèi)能的另一種方式是熱傳遞.

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12.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣,若開關(guān)S1斷開、S2閉合時,恰好有一只燈泡正常發(fā)光;當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時與開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù)之比為2:3,設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化.求:
(1)開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電壓表和電流表的示數(shù);
(2)電路消耗的最大電功率和最小電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.掛在細(xì)繩下的小球重4N.請根據(jù)給出的標(biāo)度,作出圖中小球受重力的圖示.

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16.如圖是足球比賽中的一個場景,其中涉及到很多物理知識,請你結(jié)合足球比賽的實際現(xiàn)狀,仿照提供的示例.寫出其中涉及到的兩個不同的物理知識.
示例:踢球時.腳感覺疼--腳受到球的力的作用.
(1)球離開腳后繼續(xù)向上運動--球具有慣性;
(2)球碰到腳時發(fā)生形變--力能改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是探究“物體動能的大小與逨度有關(guān)”的實驗示意圖.
(1)該實驗中物體的動能是指物體A(選填“A”或“B”)的動能,該動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來的.
(2)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(3)若水平面絕對光滑,本實驗不能(選填“能”成“不能”) 達到探究目的.

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同步練習(xí)冊答案