小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在________位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向________調(diào)（填“左”或“右”）。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上________個鉤碼。

（3）下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：

實驗中測量三組數(shù)據(jù)的目的是：________

（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________，該結(jié)論最早是由古希臘物理學(xué)家________（填人名）得出 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第4章 多彩的光》知識過關(guān)檢測試卷 題型：單選題

保持凸透鏡的位置不變，發(fā)光物體P從距凸透鏡85cm處沿主軸向透鏡方向以0.05m/s的速度開始做勻速直線運動．已知凸透鏡的焦距為10cm．關(guān)于物體P經(jīng)透鏡所成的像，下列說法中正確的是

A. 當(dāng)運動3s時，成倒立、放大的實像 B. 當(dāng)運動5s時，成正立、放大的虛像

C. 當(dāng)運動7s時，成倒立、縮小的實像 D. 當(dāng)運動8s時，成倒立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第三章 認識電路 練習(xí)題 題型：單選題

用細線懸掛著A、B、C三個通草球，其中任意兩個通草球靠近時都互相吸引，則

A. 三個通草球只有一個帶電 B. 三個通草球都帶電

C. 三個通草球中肯定有一個不帶電 ，另外兩個帶異種電荷 D. 三個通草球中肯定有一個不帶電，另外兩個帶同種電荷

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，電壓表測L2兩端的電壓，其中正確的是

A.                                         B.

C.                                          D.

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 練習(xí)題 題型：單選題

在國際單位制中，電流的單位是（　　）

A. 安培

B. 伏特

C. 焦耳

D. 瓦特

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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十一章 機械與功 單元練習(xí)題 題型：實驗題

我班物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿平衡嗎？________ （選填“平衡”或“不平衡”）

（2）為盡量減小杠桿自身的________ 對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向________ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測量________ ．

（3）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________ N．

（4）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，為解決本實驗方案的這一不足，小剛同學(xué)用彈簧測力計替換了一組鉤碼，并使測力計的拉力方向 ________ ，使杠桿平衡，再做幾組實驗，即可得到驗證。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十一章 機械與功 單元練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)功的說法正確的是

A. 吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車對重物做了功

B. 足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有做功

C. 運動員舉著杠鈴在空中停留的時間內(nèi)對杠鈴要做很大的功

D. 用相同的力將質(zhì)量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距離所做的功不同

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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十章 流體的力現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型：多選題

.水平桌面上放置一底面積為S的薄壁圓筒形容器，內(nèi)盛某種液體，將質(zhì)量分別為mA、mB、mc，密度分別為A、B、c的均勻?qū)嵭男∏駻、B、C放入液體中，A球漂浮，B球懸浮，C球下沉，如圖所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、Fc。下列選項正確的是

A. 若mA = mB = mc，則FA = FB > Fc

B. 將C球截去部分后，剩余部分可能上浮

C. 只取出A球，容器中液面的高度降低了

D. 三球放入液體前后，液體對容器底部的壓強變化了

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊：第十三章 內(nèi)能單元測試卷 題型：填空題

在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象。（不計熱量損失）

（1）實驗時，選用初溫和______均相等的甲、乙兩種液體。

（2）加熱10min，甲吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點是______℃。

（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_____倍。

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同步練習(xí)冊答案