圖是學(xué)習(xí)雷鋒小組為軍烈屬王奶奶勞動的情景.他們欲將幾口柜子搬到墻角.已知F=400牛,F(xiàn)=200牛.第一次由于他們沒有來得及統(tǒng)一意見,力沒有往一處施;第二次改變做法后才圓滿完成了搬運任務(wù).(假如二力在同一直線上).則( )

A.第一次二者的合力為200牛,方向向乙拉的方向
B.第一次二者的合力為200牛,方向向甲拉的方向
C.第二次二者的合力為400牛,方向向乙拉的方向
D.第二次二者的合力為600牛,方向向乙拉的方向
【答案】分析:同一直線上兩個力的合成方法:
1、兩力方向相同,合力大小等于兩分力的大小之和,合力的方向與分力方向相同.
2、兩力方向相反時,合力的大小等于較大的力與較小的力的大小之差,方向與較大的分力方向相同.
解答:解:第一次兩個力方向相反,F(xiàn)=F-F=400N-200N=200N,方向與較大力的方向相同,合力方向向甲拉的方向.
第二次兩個力的方向相同,F(xiàn)=F+F=400N+200N=600N,方向為原力的方向,方向向甲推的方向,向乙拉的方向.
故選BD.
點評:本題考查力同一直線上力的合成,是一道基礎(chǔ)題.解題的關(guān)鍵是掌握力的合成方法;易錯點是確定合力的方向.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?南寧)如圖所示甲圖是學(xué)習(xí)興趣小組探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系的電路圖,通過改變滑動變阻器R2的阻值,記錄電壓表和電流表多組數(shù)據(jù)后作出了乙圖所示的U-I關(guān)系圖象a、b、c.則乙圖中能表示通過R2的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

圖是學(xué)習(xí)雷鋒小組為軍烈屬王奶奶勞動的情景.他們欲將幾口柜子搬到墻角.已知F=400牛,F(xiàn)=200牛.第一次由于他們沒有來得及統(tǒng)一意見,力沒有往一處施;第二次改變做法后才圓滿完成了搬運任務(wù).(假如二力在同一直線上).則


  1. A.
    第一次二者的合力為200牛,方向向乙拉的方向
  2. B.
    第一次二者的合力為200牛,方向向甲拉的方向
  3. C.
    第二次二者的合力為400牛,方向向乙拉的方向
  4. D.
    第二次二者的合力為600牛,方向向乙拉的方向

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科目:初中物理 來源:湖北省模擬題 題型:單選題

圖是學(xué)習(xí)雷鋒小組為軍烈屬王奶奶勞動的情景。他們欲將幾口柜子搬到墻角。已知F=400牛,F(xiàn)=200牛。第一次由于他們沒有來得及統(tǒng)一意見,力沒有往一處施;第二次改變做法后才圓滿完成了搬運任務(wù)。(假如二力在同一直線上)。則
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A.第一次二者的合力為200牛,方向向乙拉的方向
B.第一次二者的合力為200牛,方向向甲拉的方向
C.第二次二者的合力為400牛,方向向乙拉的方向
D.第二次二者的合力為600牛,方向向乙拉的方向

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