圖是學(xué)習(xí)雷鋒小組為軍烈屬王奶奶勞動的情景．他們欲將幾口柜子搬到墻角．已知F甲=400牛，F(xiàn)乙=200牛．第一次由于他們沒有來得及統(tǒng)一意見，力沒有往一處施；第二次改變做法后才圓滿完成了搬運任務(wù)．（假如二力在同一直線上）．則（　　）
分析：同一直線上兩個力的合成方法：
1、兩力方向相同，合力大小等于兩分力的大小之和，合力的方向與分力方向相同．
2、兩力方向相反時，合力的大小等于較大的力與較小的力的大小之差，方向與較大的分力方向相同．
解答：解：第一次兩個力方向相反，F(xiàn)合=F甲-F乙=400N-200N=200N，方向與較大力的方向相同，合力方向向甲拉的方向．
第二次兩個力的方向相同，F(xiàn)合=F甲+F乙=400N+200N=600N，方向為原力的方向，方向向甲推的方向，向乙拉的方向．
故選BD．
點評：本題考查力同一直線上力的合成，是一道基礎(chǔ)題．解題的關(guān)鍵是掌握力的合成方法；易錯點是確定合力的方向．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?南寧）如圖所示甲圖是學(xué)習(xí)興趣小組探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系的電路圖，通過改變滑動變阻器R2的阻值，記錄電壓表和電流表多組數(shù)據(jù)后作出了乙圖所示的U-I關(guān)系圖象a、b、c．則乙圖中能表示通過R2的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

圖是學(xué)習(xí)雷鋒小組為軍烈屬王奶奶勞動的情景．他們欲將幾口柜子搬到墻角．已知F甲=400牛，F(xiàn)乙=200牛．第一次由于他們沒有來得及統(tǒng)一意見，力沒有往一處施；第二次改變做法后才圓滿完成了搬運任務(wù)．（假如二力在同一直線上）．則


  1. A.
    第一次二者的合力為200牛，方向向乙拉的方向
  2. B.
    第一次二者的合力為200牛，方向向甲拉的方向
  3. C.
    第二次二者的合力為400牛，方向向乙拉的方向
  4. D.
    第二次二者的合力為600牛，方向向乙拉的方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年湖北省恩施州中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

圖是學(xué)習(xí)雷鋒小組為軍烈屬王奶奶勞動的情景．他們欲將幾口柜子搬到墻角．已知F甲=400牛，F(xiàn)乙=200牛．第一次由于他們沒有來得及統(tǒng)一意見，力沒有往一處施；第二次改變做法后才圓滿完成了搬運任務(wù)．（假如二力在同一直線上）．則（ ）

A．第一次二者的合力為200牛，方向向乙拉的方向
B．第一次二者的合力為200牛，方向向甲拉的方向
C．第二次二者的合力為400牛，方向向乙拉的方向
D．第二次二者的合力為600牛，方向向乙拉的方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：湖北省模擬題 題型：單選題

圖是學(xué)習(xí)雷鋒小組為軍烈屬王奶奶勞動的情景。他們欲將幾口柜子搬到墻角。已知F甲＝400牛，F(xiàn)乙＝200牛。第一次由于他們沒有來得及統(tǒng)一意見，力沒有往一處施；第二次改變做法后才圓滿完成了搬運任務(wù)。（假如二力在同一直線上）。則
[     ]
A.第一次二者的合力為200牛，方向向乙拉的方向
B.第一次二者的合力為200牛，方向向甲拉的方向
C.第二次二者的合力為400牛，方向向乙拉的方向
D.第二次二者的合力為600牛，方向向乙拉的方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案