Question

9．小梓和小雨兩位同學(xué)在“探究聲音產(chǎn)生和傳播實(shí)驗(yàn)”中，小梓把發(fā)聲的音叉觸及水面，看見濺起水花，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了：發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；如圖乙所示是小梓和小雨兩位同學(xué)敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的波形圖，從波形圖可知，小梓的音叉發(fā)聲的響度大（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）．

Answer 1

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定，從波形上看，越密集則音調(diào)越高；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)，從波形上看，偏離平衡位置的幅度越大，響度越大；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性，從波形上看，波的形狀越復(fù)雜，音色越動(dòng)聽．

解答 解：（1）把發(fā)聲的音叉觸及水面，看見濺起水花，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；
（2）由圖乙可知，兩個(gè)波形圖中，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)相同，所以頻率相同，音調(diào)相同；同時(shí)波形的形狀相同，說明音色相同；
只有聲波偏離中線的幅度不同，說明振幅不同，所以響度不同．小梓的音叉發(fā)聲的響度大．
故答案為：振動(dòng)；響度．

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目考查了聲音的產(chǎn)生及對(duì)聲波圖的辨識(shí)，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．