看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（　�。�

A．做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．停在人中靜止不動(dòng)

C．飛行路徑不受影響 D．豎直下落

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按題目要求作圖:

    (1)圖甲中，光線AO從空氣中斜射向水面.清畫(huà)出它的反射光線和大致的折射光線.

    (2)圖乙中.物體漂浮在水面上.請(qǐng)作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖.

    (3)圖丙中，杠桿()BA在圖示位置靜止.清畫(huà)出作用在A點(diǎn)的最小力F及其力臂L.

(4)圖丁中.小磁針在圖示位置靜止.請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時(shí)，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像，則這三個(gè)透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為（　�。�

A．f甲＞f乙＞f丙 B．f乙＞f丙＞f甲

C．f乙＞f甲＞f丙 D．f丙＞f乙＞f甲

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)滑輪組的機(jī)械效率，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重

G（N）

鉤碼上升高度

h（m）

繩端拉力

F（N）

繩端移動(dòng)距離

s（m）

機(jī)械效率


η

1

2

0.1

0.9

0.3

74.1%

2

2

0.1

0.7

0.5

57.1%

3

3

0.1

1.2

0.3

83.3%

（1）從表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以分析得出：第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是用 （選填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的．
（2）分析比較第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論____________．

（3）分析比較第一次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


1966年，華裔物理學(xué)家高錕提出光纖通信的設(shè)想．光纖通信傳輸信息的載體是（　　）

A．電流 B．超聲波 C．無(wú)線電波 D．光波

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在底片上成的是倒立的縮小的           （填“實(shí)”或“虛”）像．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，小明同學(xué)想用圖甲中的器材組成電路，其中一個(gè)電壓表測(cè)量電源兩端的電壓、一個(gè)電壓表測(cè)量某一個(gè)燈泡兩端的電壓，請(qǐng)你幫助他完成下述工作（電源電壓不超過(guò)3V）．
（1）在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖；
（2）用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路；
（3）正確操作后，測(cè)量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙a、b所示，則電源兩端的電壓為            V，被直接測(cè)量的燈泡兩端的電壓為            V．
（4）根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得：另一個(gè)燈泡兩端的電壓為            V．

 

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示，物體A B高1.6 m ，平面鏡C D高0.6 m ，物體到平面鏡的距離為2 m 。下列關(guān)于物、像、鏡的說(shuō)法中，正確的是

A．物體通過(guò)該平面鏡不能成完整的像

B．像高與平面鏡的高相同，為0.6 m

C．物體與像的距離為2 m

D．像高與物體的高相同，為1.6 m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(1)利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋．設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的探究物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)

選用的器材：一    探究的方法

(2)利用你考試中的草稿紙，按照示例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

    主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程

    研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

    抖動(dòng)紙張

    聲音的產(chǎn)生

 

 

 

 

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