閱讀后回答有關(guān)問題.沸點(diǎn)隨氣壓改變:許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大。ㄍǔUf(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還對(duì)人類的生活,健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.
實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(如圖甲所示)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖乙所示),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問題?
實(shí)驗(yàn)表明:氣壓減小,水的點(diǎn)降低.換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是在氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.
(1)研究問題的過(guò)程通常有下列的步驟:A.提出假設(shè);B.分析歸納;C.得出結(jié)論;D.提出問題;E.實(shí)驗(yàn)研究;F.理論推導(dǎo);G.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等.你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是______(選擇其中適當(dāng)步驟前的字母表示).
(2)小明同學(xué)把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置,注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣壓增大時(shí),液體的沸點(diǎn)升高”,你猜想小明的操作是______和觀察______
(3)小明的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為有什么危險(xiǎn)值得注意?______

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

31、閱讀后回答有關(guān)問題.沸點(diǎn)隨氣壓改變:許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大。ㄍǔUf(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還對(duì)人類的生活,健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.
實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(如圖甲所示)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖乙所示),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問題?
實(shí)驗(yàn)表明:氣壓減小,水的點(diǎn)降低.換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是在氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.
(1)研究問題的過(guò)程通常有下列的步驟:A.提出假設(shè);B.分析歸納;C.得出結(jié)論;D.提出問題;E.實(shí)驗(yàn)研究;F.理論推導(dǎo);G.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等.你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是
DEBC
(選擇其中適當(dāng)步驟前的字母表示).
(2)小明同學(xué)把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置,注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣壓增大時(shí),液體的沸點(diǎn)升高”,你猜想小明的操作是
向瓶?jī)?nèi)壓入氣體
和觀察
水是否停止沸騰

(3)小明的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為有什么危險(xiǎn)值得注意?
防止玻璃瓶爆裂和燙傷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

初三物理教科書有下面一段短文,閱讀后回答有關(guān)問題:

        沸點(diǎn)隨氣壓改變,許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小(通常說(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,對(duì)人類的生活、健康有重要影響。例如,在幾千米的高山上,如果沒有高壓鍋,連一頓飯都吃不上,就是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨氣壓改變的緣故。

實(shí)驗(yàn): 燒瓶中的水的沸騰(如圖a)后移去酒精燈,水就停止沸騰;待水的溫度降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問題?

換用其它液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)增高。

(1)研究問題的過(guò)程通常有下列的步驟:A提出假設(shè);B分析歸納;C得出結(jié)論;D提出問題;E實(shí)驗(yàn)研究;F理論推導(dǎo);G經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是:  。

(2)小明同學(xué)把圖1b的裝置改成圖1c的裝置,注射器改為加熱,待水沸騰后,才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣壓增大時(shí),液體的沸點(diǎn)升高”。你猜想小明的操作是 和觀察  .

(3)小明的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為有什么危險(xiǎn)值得注意?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

物理教科書中有下面一段短文,閱讀后回答有關(guān)問題:

沸點(diǎn)隨氣壓改變:許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小(通常說(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,對(duì)人類的生活、健康有重要影響。例如,在幾千米高的山上,如果沒有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故。

實(shí)驗(yàn):

燒瓶中的水沸騰(圖甲)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(圖乙),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問題?實(shí)驗(yàn)表明氣壓減小時(shí)水的沸點(diǎn)降低。換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。

(1)研究問題的過(guò)程通常有下列的步驟:A.提出假設(shè);B.分析歸納;C.得出結(jié)論;D.提出問題;E.實(shí)驗(yàn)研究;F.理論推導(dǎo);C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是:            (步驟用英文字母表示)。

(2)小明同學(xué)把圖7-46乙的裝置改裝成圖丙的裝置,注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣壓增大時(shí),液體的沸點(diǎn)升高”。你猜想小明的操作是               ,觀察的是            。

(3)小明的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為有什么危險(xiǎn)值得注意?

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科目:初中物理 來(lái)源:《第8章 壓強(qiáng)與浮力》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀后回答有關(guān)問題.沸點(diǎn)隨氣壓改變:許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大。ㄍǔUf(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還對(duì)人類的生活,健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.
實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(如圖甲所示)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖乙所示),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問題?
實(shí)驗(yàn)表明:氣壓減小,水的點(diǎn)降低.換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是在氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.
(1)研究問題的過(guò)程通常有下列的步驟:A.提出假設(shè);B.分析歸納;C.得出結(jié)論;D.提出問題;E.實(shí)驗(yàn)研究;F.理論推導(dǎo);G.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等.你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是______(選擇其中適當(dāng)步驟前的字母表示).
(2)小明同學(xué)把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置,注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣壓增大時(shí),液體的沸點(diǎn)升高”,你猜想小明的操作是______和觀察______
(3)小明的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為有什么危險(xiǎn)值得注意?______

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