【題目】深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵,當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時,拋卸壓載鐵,使其懸浮、上浮等,并通過探測器觀察窗觀察海底世界.其深海探測器在一次海底科考活動中,經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后,順利完成任務(wù).如圖所示,是該探測器觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時間變化的P﹣t圖像,以下說法正確的是( )
A.探測器在A
B.B
C.CD三個階段,所受浮力的大小關(guān)系是F浮AB<F浮BC<F浮CDB.探測器在下潛、懸浮、上浮三個階段,在豎直方向的速度大小關(guān)系是v懸浮<v下沉<v上浮
C.探測器在第3h、第5h和第8h的三個時刻,觀察窗所受壓力大小的關(guān)系是F5h>F3h>F8h
D.探測器在下潛的最深處處于懸浮狀態(tài),受到重力、浮力和海水對探測器的壓力的作用
【答案】BC
【解析】解:A、探測器在AB、BC、CD三個階段,都是浸沒,V排=V物 , 故由F浮=ρgV排可知,在AB、BC、CD三個階段,所受浮力的大小是相等的,故A錯誤; B、p=ρgh,p與時間成正比,h就與時間成正比,所以,AB段是勻速運(yùn)動,代表下沉階段;類似地,CD段也是勻速運(yùn)動,代表上浮階段;而BC段代表靜止,表示懸浮階段.
因為P相同,就代表h相同,AB段所用時間較長,所以速度小于CD段,而BC段靜止速度為零,則速度最小,故B正確;
C、由圖像可知,3h所受壓強(qiáng)為7.5×104Pa,5h所受壓強(qiáng)為10×104Pa,8h所受壓強(qiáng)為4.5×104Pa,根據(jù)p= 可得F=pS,則5h所受壓力大于3h所受壓力,3h所受壓力大于8h所受壓力,即F5h>F3h>F8h , 故C正確;
D、潛水器在水面下處于懸停時,它在豎直方向上受到的重力與浮力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,是一對平衡力,故該選項說法錯誤;
故選:BC.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解物體的浮沉條件及其應(yīng)用(物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是學(xué)生設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路.閉合開關(guān)燈泡發(fā)光后,無論如何移動回形針,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度幾乎不變,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.燈泡被短路
B.電源斷路
C.燈泡的阻值遠(yuǎn)大于金屬絲電阻
D.金屬絲的總阻值遠(yuǎn)大于燈泡電阻
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為3伏且保持不變,電阻R1的阻值為5歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。閉合電鍵后,滑片P移到某一位置時,電流表示數(shù)為1安.求:
(1)通過電阻R1的電流I1 .
(2)滑動變阻器R2連入電路的阻值.
(3)當(dāng)滑動變阻器滑片移動到最右端時,電流表示數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在沒有量筒的情況下,小云只用一架天平就測出了一小塊鵝卵石的密度.請你按照小云的思路,將下面的實驗步驟補(bǔ)充完整: ⑴用天平測量鵝卵石的質(zhì)量為m1;
⑵將鵝卵石用細(xì)線系好,放入燒杯中,向燒杯里加滿水,用天平稱量燒杯、石塊、水的總質(zhì)量為m2;
⑶ . 請你根據(jù)小云的實驗步驟,寫出計算鵝卵石密度的表達(dá)式:ρ石= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉松同學(xué)在老師的指導(dǎo)下利用氣壓式噴霧器和數(shù)字式溫度計驗證“做功與物體內(nèi)能變化關(guān)系”(如圖)
(1)先安裝好器材,關(guān)閉噴霧器的閥門,用數(shù)字溫度計測出噴霧器內(nèi)空氣的溫度,如圖(a),手壓活塞快速打氣,如圖(b)所示。
實驗現(xiàn)象:。
說明:。
(2)然后,打開噴嘴處的閥門,迅速放出噴霧器內(nèi)的氣體,如圖(c)所示。
實驗現(xiàn)象:。
說明:。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B求質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2 , C、D兩球陷入沙深度均為h3 , 且h1<h2<h3 .
(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過來反映的;
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:;
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:;
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B求質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2 , C、D兩球陷入沙深度均為h3 , 且h1<h2<h3 .
(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過來反映的;
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:;
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:;
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
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【題目】如圖為小馬同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體比熱容大小的實驗。實驗時選用相同的電加熱器加熱,即:R甲=R乙。
(1)實驗中用電加熱器在液體內(nèi)部加熱來替代酒精燈,以及用封閉的燒瓶代替敞口的燒杯,這些改進(jìn)都是為了 , 從而可以減小實驗誤差。
(2)實驗中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的相同。
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計示數(shù)上升的比甲慢,說明乙液體的比熱容比甲液體(選填“大"或“小”)。
(4)如果換用兩個不同的電加熱器且R甲>R乙 , 兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個裝置探究電流做功多少與的關(guān)系。
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