14．按如圖所示電路，畫出電路圖．

分析 由實(shí)物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制L1，S2控制L2，根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可．

解答 解：電流從正極出發(fā)開始分支，一支經(jīng)開關(guān)S2、燈泡L2，另一支經(jīng)燈泡L1、開關(guān)S1，然后兩支共同回到電源負(fù)極．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個(gè)用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為7kg、溫度為20℃的水，吸收2.646×106J的熱量后，溫度將升高多少？（液面氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，一個(gè)底面積為s的圓柱形容器直立漂浮于水中，這時(shí)它浸入水中部分的長度為h0，當(dāng)往圓柱形容器內(nèi)注入適量的水后，它仍能直立漂浮于水中，這時(shí)它浸入水中部分的長度變?yōu)閔1．將圓柱形容器內(nèi)的水換成同體積的某種液體后，它仍能直立漂浮于水中，這時(shí)它浸入水中部分的長度變?yōu)閔2，已知水的密度為ρ水，請(qǐng)列式證明：某液體的密度為ρ=ρ水（h2-h0）/（h1-h0）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部．
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡離開被測(cè)液體讀數(shù)．
③若操作無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃．

（3）小明同學(xué)在利用如圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①水的質(zhì)量太大．②火力不足．
（4）在圖2中畫出水沸騰時(shí)A處一小氣泡上升至水中B處時(shí)的大致圖形；
物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（5）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法驗(yàn)證這一猜想：將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
（6）小星要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì)，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應(yīng)選用表中的水銀 做測(cè)溫物質(zhì)，原因是水銀的沸點(diǎn)比水沸點(diǎn)高．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列各種說法中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．固體很難被壓縮，是因?yàn)楣腆w分子間有很大引力的緣故
B．內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)的氣溫變化顯著是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C．鉆木取火是通過做功的方法改變物體內(nèi)能的
D．汽油機(jī)在做功沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有10℃的冷水和90℃的熱水，要得到40℃、20kg的溫水，需要冷水和熱水各多少克？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖為“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)連接好實(shí)物圖．
（2）開始實(shí)驗(yàn)后，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是導(dǎo)線接在電阻線兩端的A、B接線柱上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．初春時(shí)節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就發(fā)出聲響．相比較來看，細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于空氣柱的振動(dòng)而產(chǎn)生的，人能夠聽到“柳笛”聲是靠空氣傳入人耳的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，用力F水平拉杠桿，請(qǐng)畫出F的力臂，并畫出重物所受重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案