小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過(guò)比較 所示實(shí)驗(yàn)。
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。
(1)泡沫的凹陷程度. (2)受力面積一定時(shí),壓力越大壓力作用效果越明顯. (3)甲和丙. (4)沒(méi)有控制壓力不變 【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來(lái)反映壓力作用效果; (2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:受力面積一定時(shí),壓力作用效果與壓力大小有關(guān); (3...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:重慶市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)第一次10月月考物理試卷(Word版 含答案解析). 題型:單選題
在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi),這樣做是為了( )
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C. 延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
D. 使聲波被多次反射形成回聲
B 【解析】試題分析:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,但這種振動(dòng)往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”. “轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀. 【解析】 正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于:正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng),而不發(fā)聲的音叉沒(méi)有振動(dòng); 由于音叉振動(dòng)的幅度過(guò)小,人眼無(wú)法直接觀察和區(qū)分,所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理第六章常見(jiàn)的光學(xué)儀器單元測(cè)試卷 題型:單選題
老爺爺用放大鏡看報(bào)紙時(shí),為了看到更大的清晰的像,應(yīng)( )
A.報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些
B.報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙近一些
C.報(bào)紙與放大鏡不動(dòng),眼睛離報(bào)紙近一些
D.報(bào)紙與放大鏡不動(dòng),眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些
A 【解析】 試題分析:放大鏡的成像特點(diǎn):物距在一倍焦距內(nèi)時(shí),凸透鏡成放大正立的像,且當(dāng)物體離焦點(diǎn)近時(shí),成的像較大. 【解析】 根據(jù)凸透鏡的成像特點(diǎn)知,成正立放大的虛像時(shí),離焦點(diǎn)越近時(shí),像越大,故應(yīng)報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些. 故選A.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿 同步訓(xùn)練題 題型:單選題
如圖所示,在杠桿的左邊距支點(diǎn)20cm處掛了4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,可在杠桿的右側(cè)掛鉤碼,下列措施不可行的是( 。
A. 在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)10cm處掛2個(gè)鉤碼
B. 在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)8cm處掛10個(gè)鉤碼
C. 在杠桿的右測(cè)距支點(diǎn)20cm處掛4個(gè)鉤碼
D. 在杠捍的右側(cè)距支點(diǎn)16cm處掛5個(gè)鉤碼
A 【解析】設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G,則O點(diǎn)左側(cè)力與力臂的積為:4G×20cm; A、在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)10cm處掛2個(gè)鉤碼,杠桿右側(cè)力與力臂的積為:2G×10cm<4G×20cm,杠桿不能平衡,故A符合題意. B、在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)8cm處掛10個(gè)鉤碼,杠桿右側(cè)力與力臂的積為:10G×8cm=4G×20cm,杠桿能平衡,故B不符合題意. C、在杠桿的右測(cè)距支點(diǎn)20cm處掛4個(gè)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型:單選題
取一片金屬箔做成中空的桶,它可以漂浮在盛有水的燒杯中。如果將此金屬箔揉成團(tuán),它會(huì)沉入水底。比較上述兩種情況,則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 金屬箔漂浮時(shí)受到的重力比它沉底時(shí)受到的重力小
B. 金屬箔漂浮時(shí)受到的浮力比它沉底時(shí)受到的浮力大
C. 金屬箔沉底時(shí)排開(kāi)水的體積比它漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積大
D. 金屬箔沉底時(shí)受到的浮力等于它的重力
B 【解析】試題分析:題目中說(shuō)的兩種情況下,金屬箔的多少?zèng)]變,所以兩種情況下的重力是相等的,所以A說(shuō)法錯(cuò)誤;因?yàn)榻饘俨龀芍锌盏耐皶r(shí),增大了排開(kāi)水的體積,增大了浮力,浮力等于重力,所以物體漂浮在水面上,而將金屬箔揉成團(tuán),它的體積減小,排開(kāi)水的體積減少,所以受到的浮力減小,小于重力,因此它會(huì)沉入水底,所以CD說(shuō)法錯(cuò)誤,B說(shuō)法正確,故選B。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三章章末復(fù)習(xí) 題型:單選題
(桂林中考)如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽(tīng)到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),聽(tīng)到聲音又逐漸變大,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明( )
A. 聲音的傳播需要介質(zhì)
B. 聲音的傳播不需要介質(zhì)
C. 空氣阻斷了聲音的傳播
D. 玻璃罩阻斷了聲音的傳播
A 【解析】把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,傳聲的介質(zhì)逐漸減少,所以聽(tīng)到聲音逐漸減小,推理得出,把空氣抽凈,即玻璃罩內(nèi)是真空時(shí)不能聽(tīng)到聲音,得出結(jié)論為:真空不能傳聲。逆向思考:傳聲就不能真空,即聲音的傳播需要介質(zhì)。 故選:A。查看答案和解析>>
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