4．小明家的老式電暖氣壞了，他上網(wǎng)查到了這種型號(hào)電暖氣的工作原理是：通過電加熱管（發(fā)熱管）對(duì)導(dǎo)熱油進(jìn)行加熱而放出熱量，只能直立使用．
（1）他想，導(dǎo)熱油的熱容比水的大還是小呢？用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的導(dǎo)熱油和水同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的像，如圖1所示．
a．根據(jù)圖象，從開始加熱到第4min時(shí)，導(dǎo)熱油吸收的熱量等于水吸收的熱量．
b．要使導(dǎo)熱油、水升高相同的溫度，水加熱的時(shí)間更長(zhǎng)．
（2）電加熱管應(yīng)安裝在電暖器下（選填“上”或“下”）部，所以只能直立使用．

分析 （1）酒精燈相同，加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量就是相同；升高相同的溫度，我們可以在縱軸上取一相同的溫度，做橫軸的平行線，就可以得到誰(shuí)的加熱時(shí)間長(zhǎng)；
（2）內(nèi)能總是由高溫物體向低溫物體傳遞，熱傳遞的三種方式是：傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射；對(duì)流是流體（液體和氣體）中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對(duì)移動(dòng)時(shí)所引起的熱量傳遞的過程．

解答 解：（1）用兩個(gè)完全相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間（4min），酒精燈放出的熱量是相等的，導(dǎo)熱油和水吸收的熱量也是相等的．
由圖可知，導(dǎo)熱油和水升高相同的溫度，如溫度都升高40℃，導(dǎo)熱油需要的時(shí)間約為3分鐘，水需要的時(shí)間為4分鐘，即水需要更長(zhǎng)的加熱時(shí)間，
（2）電暖器的電加熱管應(yīng)當(dāng)安裝在電暖氣的下方，加熱電暖器下方的油，發(fā)生對(duì)流，使油快速升高溫度；
故答案為：（1）等于；水；（2）下．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式的掌握和運(yùn)用，能從液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象搜集有關(guān)信息是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．寒冷的冬天，手捧一個(gè)貯水式貼身暖（ 電熱水袋），能夠消去不少寒意，如圖是“紅泰”牌貯水式貼身暖，其面料為：高強(qiáng)度PVC（聚氯乙烯）、短絨印花布復(fù)合面料；額定電壓為220V、額定功率為600W；溫度范圍為68-75℃，根據(jù)以上信息，試判斷下列有關(guān)貯水式貼身暖的說法不正確的是（　�。�
A．高強(qiáng)度PVC屬于無機(jī)非金屬材料
B．貼身暖可將手捂熱是利用了熱傳遞的方法
C．貼身暖加熱水溫升高時(shí)，具有的內(nèi)能逐漸增大
D．若貼身暖接入110V電路中，它的額定功率仍為600W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖（甲）所示，是一電子秤的原理示意圖，電源電壓為6V，保護(hù)電阻R0=60Ω，電壓表量程為0～3V，壓力傳感器R的阻值隨所受壓力變化的圖象如圖（乙）所示．托盤放在傳感器上，電路就接通，電源電壓恒定不變，不計(jì)電源內(nèi)阻和托盤的質(zhì)量．取g=10N/kg，根據(jù)圖象得出壓力為300N時(shí)對(duì)應(yīng)R的阻值，然后根據(jù)歐姆定律的應(yīng)用電壓表的示數(shù)為2；則當(dāng)托盤上被測(cè)物品的質(zhì)量增大時(shí)，電壓表示數(shù)增大；（填“增大”、“減小”或“不變”）當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時(shí)，托盤上被測(cè)物品的質(zhì)量為10kg．分別計(jì)算不同質(zhì)量時(shí)電壓表的示數(shù)，分析所得數(shù)據(jù)是否成比例判斷電子秤的刻度是否均勻不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．趙亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量某品牌牛奶的密度”的實(shí)驗(yàn)．下面是實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)：測(cè)量牛奶的密度
（一） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)量牛奶的密度
（二） 實(shí)驗(yàn)器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯、牛奶
（三） 實(shí)驗(yàn)原理：ρ=$\frac{m}{v}$
（四） 主要實(shí)驗(yàn)步驟：
（五） 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)鋁銅鐵水煤油
密度/（kg•m-3）2.7×1037.9×1038.9×1031.0×1030.8×103
比熱容[J•（kg•℃）-3]0.88×1030.46×1030.39×1034.2×1032.1×103
長(zhǎng)1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃的電阻值/Ω0.0270.0960.017//
A．體積相等的鋁塊和鐵塊，鐵塊質(zhì)量大
B．質(zhì)量相等的銅和鐵若升高相同的溫度，則它們吸收的熱量之比是39：46
C．用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一鐵圓柱體分別慢慢浸入到裝有煤油和水的兩個(gè)容器中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)與鐵圓柱體下表面浸入深度的關(guān)系可用圖象表示，其中圖線a表的是水
D．將質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊分別拉成粗細(xì)相同的銅線和鋁線，將它們串聯(lián)接入電路中，則銅線兩端的電壓較大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了探究物體受到的重力的大小與物體質(zhì)量之間的關(guān)系，李楠同學(xué)準(zhǔn)備了若干個(gè)標(biāo)有0.05kg字樣的鉤碼和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，并利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，李楠逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù)，分別測(cè)出它們整體所受的重力，并記錄在表格當(dāng)中．
 質(zhì)量m/kg0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 
 重力G/N 0.490.98 1.47 1.96 2.45 2.94 
（1）從表格現(xiàn)有數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，物體受到的重力和它的質(zhì)量成正比；g=9.8N/kg．
（2）請(qǐng)你按照規(guī)律把表格補(bǔ)充完整．
（3）若李楠在彈簧測(cè)力計(jì)上掛了8個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5N，請(qǐng)你分析可能的原因并想辦法解決．
原因：鉤碼有磨損．
解決辦法：換用未磨損的鉤碼重新測(cè)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，鉛垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的制成的．如圖一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖所示，則這堵墻一定是向西（“東”或“西”）傾斜的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，

（1）在甲裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；小王同學(xué)用右手將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用左（填“左”或“右”）手點(diǎn)燃蠟燭的，點(diǎn)燃蠟燭A后，小王同學(xué)拿另一支大小相同未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前（填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物的大小相等的方法是等效替代法（填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在圖乙中所在的位置時(shí)，光屏上成有清晰地像，則像和蠟燭相比，是倒立、放大（填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是投影儀；這是小華同學(xué)又把自己的近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使光屏上蠟燭的像變得清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列體育比賽項(xiàng)目的現(xiàn)象中，不能用慣性解釋的是（　�。�
A．射到球門框上的足球被反彈回來
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離
C．投擲鉛球時(shí)，鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
D．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來

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同步練習(xí)冊(cè)答案