【題目】【江蘇省泰州市高港實驗學校2016-2017學年八年級12月月考】(6分)如圖,探究光的反射規(guī)律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點,在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。
(1)實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了 (填“鏡面”或“漫”)反射。K]
(2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:
(3)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線 (填“在”或不在”)同一平面內(nèi)。
(4)光屏在實驗中的作用是:(寫出兩條)
① ;② 。
【答案】漫 光的反射中光路可逆 不能、在 ①顯示光的傳播路徑;②探究入射光線、反射光線、法線是否共面
【解析】
此題要探究光的反射定律,要了解光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè).因漫反射指的凹凸不平的表面會把光線向著四面八方反射,從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑;如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:光的反射中光路可逆.因反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上不能看到反射光線.光屏在實驗中的作用是:①顯示光的傳播路徑;②探究入射光線、反射光線、法線是否共面 。故答案為:漫 光的反射中光路可逆 不能、在 ①顯示光的傳播路徑;②探究入射光線、反射光線、法線是否共面
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【題目】乘坐軌道交通已成為市民主要出行方式。地鐵列車在減速進站的過程中,其質(zhì)量_____,動能_____,慣性_____。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)
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【題目】下列關(guān)于液化的說法中正確的是 ( )
A. 液化在任何溫度下都可能發(fā)生 B. 所有氣體在溫度足夠低時都可以液化
C. 氣體液化時要吸熱 D. 105℃的水蒸氣無論如何也無法液化
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【題目】由于電動機具有結(jié)構(gòu)簡單,操作方便、效率高、無污染等優(yōu)點,因此許多家電中都有電動機,例如_________,電動機工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為_____能。
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【題目】物質(zhì)從______變成______的現(xiàn)象叫做熔化,晶體熔化時的溫度叫______。物質(zhì)從______變成_______的現(xiàn)象叫做凝固,晶體凝固時的溫度叫________。
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【題目】2小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據(jù)所學知道回答下列問題.
(1)實驗前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、________________、光屏的中心,在同一高度.
(2)改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線外,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、________________的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(3)在實驗(2)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰________________的________________實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(4)改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的________________(選填“倒立”或“正立”)的像.利用這種成像規(guī)律可制成________________鏡.
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【題目】下列有關(guān)自行車的實例中,為了減小摩擦的是
A. 車把套上制作了花紋
B. 給車軸加潤滑油
C. 輪胎的表面做得凹凸不平
D. 剎車時用力捏閘柄,增大閘皮對車圈的壓力
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【題目】用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦,勻速提升2個相同的物體,則( )
A.甲較省力且機械效率較高
B.乙較省力且機械效率較高
C.兩個滑輪組省力程度不同,機械效率相同
D.兩個滑輪組省力程度相同,機械效率不同
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【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表
試驗序號 | 鉤碼g/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動的距離/m | 機械功率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
(1)第2次實驗中,拉力做的總功是J,滑輪組做的有用功是J,滑輪組的機械效率η=(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機械效率不同的主要原因是 .
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