【題目】小明猜想:動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此,他設(shè)計了如下兩種實驗方案:

A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示)

B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示).

上述兩種實驗方案中:

(1)A方案是為了探究動能大小與_____關(guān)系,若木塊被撞后移動的距離越遠。說明小車對木塊_____越多,小車撞擊木塊時的動能______,結(jié)論________

(2)小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?_____。理由是_________.

【答案】速度 做功 越大 不合理 沒有控制小車從同一斜面的同一高度下滑

【解析】

(1)實驗中,讓小車處在不同的高度,反映了速度不同,這樣設(shè)計的目的是為了研究動能與速度的關(guān)系;小車推動木塊,對木塊做功,若木塊被撞后移動的距離越遠,說明小車對木塊的推力做功越多,進而說明小車撞擊木塊時的動能越大。(2)要探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該控制小車的速度相同,讓小車從斜面的同一高度滑下,因此該方案不合理。

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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。

1)為了測出電阻Rx的阻值,請添加一根導線完成圖所示的實驗電路的連接。

2)開關(guān)S1S2都閉合時,電流表的示數(shù)為I1;只閉合開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)為I2。請用I1、I2R0表示RxR x= 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用如圖所示的測通器來測試,其操作過程如下:

(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上,當n連接F時小燈泡發(fā)光,連接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定____________為同一導線的兩端。

(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與_______相連,另一端只需接觸一根導線,就能將兩根導線辨別開。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,物體與墻的接觸面積為0.2m2,某人用200N的力將重為30N的物體壓在墻上處于靜止狀態(tài),物體對墻的壓強為_____Pa物體受到墻對它的摩擦力為F1=______N若將壓力減小為60N,物體加速下滑,此時物塊受到的摩擦力________F1(選填大于、等于、小于)。

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【題目】用滑動變阻器改變小燈泡的亮度。

(1)實驗室中有一銘牌上標有“20 Ω 2 A”字樣的滑動變阻器,如圖所示。若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去,共有_______種接法;“20 Ω”指的是________接線柱間的電阻值,“2 A”指的是___________________________________。

(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個,導線若干,請在如圖中用筆畫線代替導線連接電路,要求滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗_____________________

(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再____________聯(lián)一個電流表,并增加___________根導線。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

1)將杠桿安裝在支架上平衡后(如圖甲),為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的螺母往______調(diào)節(jié);

2)杠桿在水平位置平衡后,在圖乙所示的A點掛上350g的鉤碼,應(yīng)在B點掛上___________50g的鉤碼才能使杠桿仍在水平位置平衡;

3)取下B點的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙),彈簧測力計示數(shù)將___(選填“變大”、“不變”或“變小”);

4)完成上述實驗后,小麗利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量:

①將杠桿的B點掛在支架上,在B點的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖。;

②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到B點的距離L1______點到B點的距離L2;

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m杠桿=_________(用題目中所給物理量符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在學習家庭電路時,安裝了兩盞白熾燈和兩個插座,如圖所示,如果兩插座中均連人家用電器,且將電路中的開關(guān)全部閉合,那么各用電器工作的情況是( )

A. 甲、乙、丙、丁都正常工作 B. 只有乙、丙、丁正常工作

C. 只有丙、丁正常工作 D. 只有丙正常工作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路兩端電壓時,分別按圖甲、乙兩電路圖連接.

(1)按圖甲連接,電壓表在a處時,閉合開關(guān)S后,電壓表讀數(shù)為2.5V,則電壓表在b處時的讀數(shù)應(yīng)為 V,其原因是

(2)按圖乙連接時,閉合開關(guān)S后,單刀雙擲開關(guān)接通1和3時,電壓表讀數(shù)為4.5V,接通1和2時,電壓表示數(shù)為2.2V,則L2兩端電壓為 V,其依據(jù)是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一種俗稱“小廚寶”的電熱水龍頭,通常安裝在廚房里以便提供熱水.如圖所示是它的實物圖和內(nèi)部電路圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點,從而控制水龍頭流出的水.當S旋至位置2時,水龍頭流出的是________(選填“冷水”、“溫水”或“熱水”),在此過程中水龍頭通過________的方式增加電阻絲的內(nèi)能.

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