【題目】將一高溫物體與一低溫物體接觸達到相同溫度（兩物體與外界沒有熱量交換），則有（ ）

A．高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量

B．高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量

C．高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度

D．高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度

【答案】B

【解析】

試題分析：將一高溫物體與一低溫物體接觸達到相同溫度，由于不知它們的初始溫度，故無法判定溫度的高低，故CD錯誤；則高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，放出的熱量等于放出的熱量，故B正確，A錯誤；故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“電與磁”的知識后，突發(fā)奇想地制作了如下圖所示的“小實驗”在實驗中，小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電要暗，其主要原因是_________ 。小明的設(shè)計應(yīng)用“電與磁”的知識中的物理原理有：__________ （只舉一例）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從斜面頂端由靜止下滑，知道撞上金屬片擋板．
（1）現(xiàn)有刻度尺和停表，請你綜合上述實驗器材，設(shè)計一個實驗分別測出小車AC段、AB段和BC段的平均速度，并寫出注意實驗步驟；

（2）設(shè)計實驗表格；
（3）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較（填大或�。�
（4）根據(jù)圖中所給信息小車在BC段的平均速度v=m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多家庭的門上都裝有防盜門鏡(俗稱“貓眼”)。從室內(nèi)透過防盜門鏡向外看，可以看到來客的正立、縮小的像。由此可以斷定，此時防盜門鏡的作用相當(dāng)于一個（ ）

A. 凸透鏡 B. 凹透鏡

C. 凸透鏡和凹透鏡 D. 玻璃磚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三峽大壩工程堪稱當(dāng)今世界第一大水電工程。大壩建成后，經(jīng)超聲波探傷儀檢測，三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的（　　）

A. 傳播太慢

B. 傳播太快

C. 頻率太低

D. 頻率太高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要是指沒有改變（ ）

A. 音調(diào) B. 方言、土語 C. 音色 D. 響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種用新型材料制成的電阻，小明通過實驗探究該電阻大小與某個預(yù)想的因素是否 有關(guān)。他將該電阻、電流表和開關(guān)串聯(lián)起來，接在電源兩端。先用冷風(fēng)使電阻降溫， 閉合開關(guān)，觀測電流表示數(shù)為I1，并記錄，斷開開關(guān)。再用熱風(fēng)使電阻升溫，閉合開關(guān)， 觀測電流表示數(shù)為I2，并記錄。他發(fā)現(xiàn)：I1< I2。則小明所探究問題的自變量是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實驗中：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗說明 ， 其中乒乓球的作用是 ， 這種科學(xué)研究方法是 ． 利用這套裝置還可以完成的實驗是探究與的關(guān)系．

（2）如圖乙所示，探究影響音調(diào)的因素，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越短振動越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與有關(guān)．該實驗中用到一種科學(xué)研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】巨磁電阻（GMR）效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象，在如圖中所示的電路中（電源電壓不變），當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向右滑動時，指示燈亮度及電流表的變化情況是

A. 指示燈變亮，電流表示數(shù)增大

B. 指示燈亮度不變，電流表示數(shù)減小

C. 指示燈亮度不變，電流表示數(shù)增大

D. 指示燈變暗，電流表示數(shù)減小

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