【題目】在火力發(fā)電站,運(yùn)進(jìn)的是“煤”,送出的是“電”.在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是( )
A.化學(xué)能﹣﹣>內(nèi)能﹣﹣>機(jī)械能﹣﹣>電能
B.化學(xué)能﹣﹣>太陽能﹣﹣>動(dòng)能﹣﹣>電能
C.機(jī)械能﹣﹣>內(nèi)能﹣﹣>化學(xué)能﹣﹣>電能
D.內(nèi)能﹣﹣>化學(xué)能﹣﹣>機(jī)械能﹣﹣>電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】與站在地面上的人受到的重力是一對相互作用力的力是( )
A.人對地面的壓力 B.地面對人的支持力
C.人對地球的吸引力 D.地球?qū)θ说奈?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】月亮、太陽、點(diǎn)燃的火把、鏡子,其中都屬于光源的一組是( )
A.太陽和月亮
B.月亮和鏡子
C.太陽和鏡子
D.太陽和點(diǎn)燃的火把
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,許多學(xué)者、科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn).下列敘述正確的是( )
A.沈括最早記述了“地理的兩極和地磁兩極不重合”的現(xiàn)象
B.伽利略最早通過三棱鏡發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象
C.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.牛頓第一個(gè)通過理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用天平和量筒測量金屬塊的密度時(shí),將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將天平的平衡螺母向 __(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時(shí),砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是 __ g;放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10ml,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為 __ _ kg/m3,若金屬塊磨損了,它的密度 __ (選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號 | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)圖中是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯(cuò)誤是 。
(2)在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來.
(3)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 ;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般 (以上兩格均選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有 (寫一個(gè)即可).
(4)本實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】海洋鉆井平臺(tái)水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊.為增強(qiáng)平臺(tái)的穩(wěn)定性,我國“南海石油981”鉆井平臺(tái)采用了世界先進(jìn)的動(dòng)力定位系統(tǒng):在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳,螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡.螺旋槳排水的方向應(yīng)該是( )
A.逆著洋流方向
B.順著洋流方向
C.與洋流方向垂直
D.豎直向下
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】功率,下列說法正確的是( )
A.力對物體做的功越多,功率就越大
B.做功時(shí)間短的機(jī)械功率大
C.完成相同的功,用的時(shí)間越長,功率越大
D.功率大的機(jī)械在單位時(shí)間里做的功多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是一個(gè)能吹冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路,其中M是電動(dòng)機(jī),通電后能吹風(fēng),R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲,通電后能發(fā)熱,電吹風(fēng)接通電源且開關(guān)S閉合后( )
A. 若閉合S1、S2,則吹出的是冷風(fēng)
B. 若閉合S1、S2,則吹出的是溫風(fēng)
C. 若閉合S1或S2,則吹出的是溫風(fēng)
D. 若斷開S1、S2,則吹出的是溫風(fēng)
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