小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖像.則下列說(shuō)法中正確的是 ( ).
A. 當(dāng)水從0℃上升到4℃的過(guò)程中,其密度逐漸增大
B. 在0℃時(shí),冰塊的密度比水大
C. 當(dāng)0℃時(shí),在冰變成水的過(guò)程中質(zhì)量變大
D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.5 水循環(huán)與水資源 同步檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況.
(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中.
(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出冰是 ________(晶體/非晶體),它的熔點(diǎn)是 ________ ℃,其熔化過(guò)程經(jīng)歷了 ________ min.
(3)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊? ________
(4)某同學(xué)在探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快,沒(méi)有找到冰的熔點(diǎn).若要延長(zhǎng)冰熔化的時(shí)間,請(qǐng)你寫出一條可行的辦法. ________.
(5)在該實(shí)驗(yàn)中不是直接對(duì)試管加熱,而是將裝有冰塊的試管放在盛有水的燒杯中進(jìn)行利用水對(duì)試管進(jìn)行加熱,這種加熱方法稱為 ________法,其好處是 ________
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.5點(diǎn)擊新材料 同步測(cè)試 題型:填空題
超導(dǎo)體的應(yīng)用有十分誘人的前景。假如有一天,科學(xué)家研制出室溫下的超導(dǎo)材料,那么下面哪一個(gè)用電器的效率可大大提高?_____
A.白熾燈 B 電風(fēng)扇 C 電水壺 D 電飯鍋
理由:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2探究物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
“十一”黃金周,征征和媽媽到無(wú)錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.征征聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g.
(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?
(3)若將此茶壺裝滿水后稱得總質(zhì)量為659g,則該茶壺的容積為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2探究物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象,下列說(shuō)法正確的是
A. 乙物質(zhì)的密度比水大 B. 體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為35g
C. 質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)的體積為20cm3 D. 當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí),甲物質(zhì)的體積較大
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測(cè)試 題型:計(jì)算題
某跨海大橋全長(zhǎng)6.5 km,汽車行駛速度按80 km/h設(shè)計(jì),求:
(1)在遵守交通規(guī)則的前提下,汽車通過(guò)該橋需要多少分鐘?(保留一位小數(shù))
(2)若橋頭上有如圖所示的限制載重總質(zhì)量標(biāo)志牌,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明重為4×105 N的大貨車是否超過(guò)此橋的限載標(biāo)準(zhǔn)。(g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測(cè)試 題型:單選題
某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡.應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左/右)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中 ▲ (增加/減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè),并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為 ▲ .
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:填空題
汽車上有許多地方要利用光的反射,A為觀后鏡,B為車頭燈內(nèi)的反射鏡.A應(yīng)為_(kāi)_______,B應(yīng)為_(kāi)_______.(填“平面鏡”“凹面鏡”或“凸面鏡”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 14.2探究歐姆定律 同步檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的電路,在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí),若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值, 可以探究“電流與________ ”的關(guān)系;也可用于伏安法測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)中,汪洋同學(xué)觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如圖所示,則定值電阻R的阻值為_(kāi)_______ 。
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