畫出下列力的示意圖:

(1) 放在水平桌面上的書對桌面的壓力;

(2)用50 N沿水平方向推桌子的力。

見解析所示 【解析】如圖所示: (1)過物體與桌面的接觸的中心作垂直于桌面的力; (2)過桌子的左端作水平向右、大小為50N的力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理第七章力與運動 檢測卷 題型:作圖題

一塊重為10N的磚被F=50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止狀態(tài),如圖所示。請你畫出這塊磚所受到的力的示意圖____(壓力F除外)。

【解析】物體受到人為的壓力水平向右,墻的支持力水平向左,重力豎直向下,摩擦力豎直向上,如圖所示。在這幾個力的作用下,物體處于靜止狀態(tài),所以水平方向上壓力和支持力是平衡力,豎直方向上重力和摩擦力是平衡力。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型:單選題

人對聲音的感覺有一定頻率范圍,大約每秒鐘振動20次到20000次范圍內(nèi),在此范圍內(nèi)能聽到聲音的條件是( )

A. 只要有發(fā)聲器——聲源就可以

B. 必須具有聲源和空氣

C. 必須有聲源和傳播聲音的介質(zhì)

D. 只要有發(fā)聲物和傳播介質(zhì),人在任何位置都可以聽到聲音

C 【解析】聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個階段:聲源的振動產(chǎn)生聲音?空氣等介質(zhì)的傳播?鼓膜的振動。A. 有聲源能產(chǎn)生聲音,但如果沒有介質(zhì),聲音就無法傳播到人的耳朵,人就無法聽到聲音,所以選項A錯誤;B. 聲音的傳播需要介質(zhì),氣體、液體、固體都能傳聲,不一定非得是空氣,所以選項B錯誤;C. 聲源產(chǎn)生聲音,介質(zhì)傳播聲音,它們是人聽到聲音的必要條件,所以選項C正確;D. 人聽到聲音的條件其實除了必須要...

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版 第八章 運動和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習(xí) 題型:單選題

關(guān)于力的知識,下列說法中錯誤的是(  )

A. 小孩推墻時,他也受到了墻的推力,因為力的作用是相互的

B. 用力握小橡皮球,球變癟了,表明力可以改變物體的形狀

C. 足球運動員踢球時,球由靜止變?yōu)檫\動,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D. 牛頓第一定律表明物體不受力保持原來的運動狀態(tài),如果物體受到力會改變原來的運動狀態(tài)

D 【解析】物體間力的作用是相互的,所以小孩推墻時,他也受到了墻的推力,故A正確但不符合題意;用力握小橡皮球,球變癟了,表明力可以改變物體的形狀,故B正確但不符合題意;足球運動員踢球時,球由靜止變?yōu)檫\動,表明力可以改變物體的運動狀態(tài),故C正確但不符合題意;牛頓第一定律表明物體不受力保持原來的運動狀態(tài),如果物體受到平衡力作用怎不會改變原來的運動狀態(tài),故D錯誤,符合題意,故選D。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊:8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型:單選題

關(guān)于慣性,下列說法中正確的是( )

A. 物體靜止時有慣性,運動時沒有慣性

B. 物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)時才有慣性

C. 物體受力作用時才有慣性

D. 物體的慣性與運動狀態(tài)或是否受力無關(guān)

D 【解析】試題分析:慣性定律的內(nèi)容是:一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),即任何物體在任何情況下都有慣性; 根據(jù)慣性定律的內(nèi)容進行分析. 【解析】 因為任何物體在任何情況下都有慣性,因此A、B、C選項錯誤,D選項正確. 故選D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊:7.1力課后作業(yè) 題型:單選題

在農(nóng)村有句俗語“迎客餃子送客面”.如圖所示,在包餃子的過程中,力的作用效果與其他幾個不同的是( )

A. 把菜切碎 B. 把面搟成面皮 C. 把面皮捏成餃子 D. 把餃子倒入沸水中

D 【解析】A.把菜切碎,菜的形狀發(fā)生變化。 B.把面搟成面皮,面的形狀發(fā)生變化。 C.把面皮捏成餃子,面皮的形狀發(fā)生變化。 D.把餃子倒入沸水中時,餃子在沸水中翻滾,餃子的運動狀態(tài)發(fā)生變化。 所以在包餃子的過程中,力的作用效果與其他幾個不同的是D。 答案為D。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊第七章力檢測題 題型:實驗題

用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。

操作方法:___________(也可以用圖描述操作方法)

實驗現(xiàn)象:①若桌面水平:___________________________________。

②若桌面不水平:________________________________________________________________________。

實驗中利用的物理知識:________________________________________。

重垂線始終與另一直角邊平行 重垂線與另一直角邊不平行 重力的方向總是豎直向下的 【解析】操作方法: 將重錘線固定在三角尺的一個銳角頂點上,將直角的一條邊緊貼桌面,觀察垂直線是否與直角的另一邊重合,并且改變?nèi)浅叩奈恢,重?fù)實驗。 方法如圖所示: 實驗現(xiàn)象:①若桌面水平:重錘線始終與另一直角邊重合或平行; ②若桌面不水平:重錘線與另一直角邊不重合或不平行; 實驗中...

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊第七章力檢測題 題型:單選題

下列各種情形中,力的作用效果主要是使物體發(fā)生形變的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】力的作用效果:一、改變物體的形狀;二、改變物體的運動狀態(tài)。 A、穿著輪滑推墻時,由于力的作用是相互的,人受到墻的反作用力,使人后退,改變?nèi)说倪\動狀態(tài); B、腳施力將球踢飛,改變物體的運動狀態(tài); C、人站在跳板上,壓力的作用使跳板彎曲,產(chǎn)生形變,符合題意; D、蘋果落地,重力改變物體的運動狀態(tài)。 故選C。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:江西臨川一中人教版物理第七章《力》過關(guān)檢測題 題型:單選題

有關(guān)力的說法正確的是( )

A. 兩個物體相接觸就一定有力的作用

B. 兩個物體不接觸就一定沒有力的作用

C. 沒有物體也可能會有力的作用

D. 兩個物體相互作用,這兩個物體同時是施力物體也是受力物體

D 【解析】A. 物體相接觸不一定有力的作用,如:放在地面上的重50N的物體受到50N豎直向上的拉力時,物體與地面雖然相互接觸,但沒有力的作用。此選項錯誤;B. 兩個物體不接觸液可能存在力的作用,比如地球與月球。此選項錯誤;C. 要產(chǎn)生力的作用,至少有兩個物體,沒有物體就沒有力的作用。此選項錯誤。D. 力的作用是相互的,發(fā)生力的作用時,這兩個物體既是施力物體,也同時是受力物體。此選項正確;故...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案