7．如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫特點”的實驗裝置． 
①加熱過程中，用攪棒攪動的目的是使其受熱均勻；水和沙子吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
②關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和沙子
C．使用相同的燒杯．

分析 （1）為使物體充分受熱應(yīng)用攪拌棒攪勻；
沙子和水吸熱的多少無法判斷，但通過使用采用相同的加熱方法，即可通過加熱時間判斷物體吸收熱量的多少；
（2）比較水和煤油吸熱升溫特點”需要控制水和煤油的質(zhì)量相等，因為水和煤油的密度是不同的，體積相同時，質(zhì)量是不同的．

解答 解：（1）在實驗中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是使其受熱均勻；
研究物體吸熱本領(lǐng)的與物質(zhì)的種類的關(guān)系時，由于是相同的酒精燈加熱，即沙子和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等，所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少；
（2）“比較水和煤油吸熱升溫特點”就要采用控制變量法，控制熱源（酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離）、盛裝液體的容器相同和液體質(zhì)量一定，故A、C選項正確；
因為水和煤油的密度是不同的，體積相同時，質(zhì)量是不同的，故B不正確；
故答案為：（1）使其受熱均勻；加熱時間；（2）B．

點評 本題考查的是比較物質(zhì)吸熱能力的方法，考查了學(xué)生對實驗的操作能力，以及對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識，并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活，以及物理實驗中常常采用控制變量法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17．據(jù)報道，我國科學(xué)家造出“世界上最輕材料--全碳?xì)饽z”，讓100cm3大小的“氣凝膠”“踩”在花蕊上，纖細(xì)的花蕊一點都沒有被壓彎，如圖所示．若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復(fù)原，則可判斷“氣凝膠”至少具有密度小和彈性好的特點．這種材料密度僅為0.16mg/cm3，如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為16mg．

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18．夏天的一個晚上，小明家開著空調(diào)，當(dāng)媽媽打開電磁爐做飯，幾分鐘后，家里所有的用電器都停止了工作，而鄰居家的用電器依然在工作．事故的原因是接入電路的用電器的總功率過大，為了防止電流過大產(chǎn)生的危害，家庭電路中要在火線上安裝保險絲或空氣開關(guān)．

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15．某同學(xué)家住高層樓房，當(dāng)他乘坐電梯從一層均勻上升至十五層的過程中，他的（　　）
A．動能和重力勢能都增大B．動能減小，重力勢能增大
C．動能不變，重力勢能增大D．動能和重力勢能都減小

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2．在2010年廣州亞運會女子蹦床項目的比賽中，我國選手黃珊汕、何雯娜包攬冠亞軍，在蹦床將運動員彈起離開蹦床后，在上升的過程中，機械能轉(zhuǎn)化的情況是（　　）
A．他的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．蹦床的彈性勢能轉(zhuǎn)化為他的動能
C．他的動能轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能D．他的彈性勢能轉(zhuǎn)化為他的動能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列做法中，不符合安全用電常識的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)首先切斷電源
B．有金屬外殼的用電器，金屬外殼一定要接地
C．為了方便，可以抓住導(dǎo)線拉出插座上的插頭
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示是觀察海波的熔化現(xiàn)象的實驗裝置．
（1）將裝有海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻；
（2）乙圖是小明繪制的海波的熔化圖象，其中晶體的熔點是48℃；
（3）使用酒精燈要注意安全，下列有關(guān)酒精燈的使用方法正確的是D．
A．用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈  B．酒精燈中酒精全部用完后再加酒精
C．酒精燈熄滅時用嘴吹滅火焰       D．酒精不用時蓋好燈帽．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖，粗細(xì)均勻的金屬環(huán)的電阻為R，可繞軸O轉(zhuǎn)動的金屬桿QA的電阻$\frac{R}{4}$，桿長為l，A端與環(huán)相接觸，一阻值為$\frac{R}{2}$的定值電阻分別與桿的端點O及環(huán)邊緣連接，桿OA在垂直于環(huán)面向里的、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，以角速度ω順時針轉(zhuǎn)動，求電路中總電流的變化范圍．

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17．如圖，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的某種液體，瓶中鎳鉻絲橫截面積相同，但甲的長度大于乙的長度．
（1）電阻絲R1＞R2（選填“＜”、“=”或“＞”）；
（2）為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，現(xiàn)有水和煤油兩種液體，應(yīng)選用煤油做實驗；
（3）通電一定時間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)更高，由此得出的實驗結(jié)論是：電流相等，通電時間相同時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關(guān)．

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