冬天,小紅在家中做作業(yè),利用電熱取暖器取暖,在休息的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)電熱取暖器的電熱絲熱得發(fā)紅,但用手觸摸與其相連的導(dǎo)線時(shí)卻不怎么熱.于是她想到這樣一個(gè)問題:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)?
(1)請你根據(jù)題中的情景,結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí),對她的問題進(jìn)行合理的猜想,并說出猜想的依據(jù).
(2)電熱取暖器在工作時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為什么形式的能?
【答案】分析:(1)因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線串聯(lián),通過的電流相同,通電時(shí)間相同,根據(jù)焦耳定律可以猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻大小有關(guān),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(2)電流通過電熱取暖器做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,供人們?nèi)∨?br />解答:解:(1)猜想:在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;
依據(jù):由于導(dǎo)線與電熱絲是串聯(lián)的,通過的電流和通電時(shí)間相同,R電熱絲>R導(dǎo)線,因?yàn)镼=I2Rt,所以電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量比通過導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多;
(2)電熱器在工作時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生電流做功的實(shí)質(zhì)、焦耳定律的了解和掌握,猜想要憑生活經(jīng)驗(yàn),要有一定的理論基礎(chǔ),不是胡亂猜想.
練習(xí)冊系列答案
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凸透
鏡,蠟燭的像是
實(shí)
像(填“虛“或“實(shí)”).

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(  )

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冬天,小紅在家中做作業(yè),利用電熱取暖器取暖,在休息的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)電熱取暖器的電熱絲熱得發(fā)紅,但用手觸摸與其相連的導(dǎo)線時(shí)卻不怎么熱.于是她想到這樣一個(gè)問題:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)?
(1)請你根據(jù)題中的情景,結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí),對她的問題進(jìn)行合理的猜想,并說出猜想的依據(jù).
(2)電熱取暖器在工作時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為什么形式的能?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

冬天,小紅在家中做作業(yè),利用電熱取暖器取暖,在休息的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)電熱取暖器的電熱絲熱得發(fā)紅,但用手觸摸與其相連的導(dǎo)線時(shí)卻不怎么熱.于是她想到這樣一個(gè)問題:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)?
(1)請你根據(jù)題中的情景,結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí),對她的問題進(jìn)行合理的猜想,并說出猜想的依據(jù).
(2)電熱取暖器在工作時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為什么形式的能?

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