14.在老師指導(dǎo)下,小明研究小組取以牢固的密閉性好又能加熱的鋼制氣罐,通過(guò)蓋上的特殊孔,在氣罐內(nèi)安裝了溫度、氣壓傳感器,對(duì)氣罐緩慢加熱并記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910
氣體壓強(qiáng)p/×105Pa1.041.081.121.161.201.241.281.321.361.40
氣體溫度t/℃10.020.030.040.050.060.070.080.090.0100.0
(1)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出本實(shí)驗(yàn)中的氣壓p與氣溫t關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為p=400t+p0,其中k=400pa/℃,氣體溫度t=0℃時(shí)p0=105Pa.
(2)氣壓p與氣溫t關(guān)系可以用圖象中的圖線a來(lái)表示.

分析 要解答本題需能從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得出規(guī)律,從表中可以看出氣體壓強(qiáng)的增加量和溫度的增加量之間的關(guān)系.

解答 解:
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)和圖象可知:溫度每升高10℃壓強(qiáng)增加4000pa,所以氣壓(P)與氣溫(t)關(guān)系的數(shù)學(xué)關(guān)系表達(dá)式(即為一次函數(shù)的解析式y(tǒng)=Kx+b)為:p=Kt+b;
將表格中的第一組和第二組數(shù)據(jù)(或其它任意兩組數(shù)據(jù))代入上面的表達(dá)式中得:
1.04×105 Pa=10.0℃×K+b  ①
1.08×105 Pa=20.0℃×K+b  ②
聯(lián)立①②得:K=400pa/℃,b=1.00×105 即P0=b=1.00×105 pa,
所以P=400t+1.00×105 pa,即氣壓(P)與氣溫(t)關(guān)系的數(shù)學(xué)關(guān)系表達(dá)式為:p=400t+p0;
由溫度每升高10℃壓強(qiáng)增加4000pa可知,相反溫度每降低10℃壓強(qiáng)應(yīng)減少4000pa,所以當(dāng)氣體溫度t=0℃時(shí),p0=1.04×105pa-4000pa=105pa.
(2)由前面(1)可知,氣壓(P)與氣溫(t)關(guān)系為一次函數(shù)關(guān)系,從圖象a、b、c、d觀察得到只有a圖象為一次函數(shù)圖象,因此氣壓p與氣溫t關(guān)系可以用圖象中的圖線a來(lái)表示.
故答案為:(1)400t+p0 400pa/℃,105pa;(2)a.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生能否用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答物理問(wèn)題,本題中的描點(diǎn)法,以及由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出壓強(qiáng)和溫度的關(guān)系,都是數(shù)學(xué)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.對(duì)蔬菜使用的農(nóng)藥,會(huì)通過(guò)農(nóng)藥分子的運(yùn)動(dòng)滲透到蔬菜中,所以,要按規(guī)定合理使用農(nóng)藥;氣體分子會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)進(jìn)入到固體中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.用高速頻閃照相機(jī)拍攝正在做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩小球,得到一張頻閃照片,如圖所示.已知每次曝光的時(shí)間間隔為0.1s.比較甲球通過(guò)AB段路程與乙球通過(guò)CD段路程的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)較快的小球?yàn)榧祝?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.物體在一水平面上做直線運(yùn)動(dòng),先在大小為F的水平推力作用下勻速前進(jìn)了一段距離,接著在方向不變大小為2F的推力作用下繼續(xù)前進(jìn)了相同距離,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.整個(gè)過(guò)程重力對(duì)物體做了功
B.前一段距離物體所受力合力為零
C.后一段距離物體仍勻速運(yùn)動(dòng)
D.前、后兩段距離推力對(duì)物體做功相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示是揚(yáng)聲器,是利用什么原理工作的( 。
A.利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作
B.利用電磁感應(yīng)原理來(lái)工作的
C.利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用來(lái)工作
D.利用電磁繼電器的原理工作的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀等先進(jìn)儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,該同學(xué)首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對(duì)應(yīng)的路程時(shí)間圖線,則
t/s s/m
 0.0 0.000
 0.40.036 
 0.8 0.469
 1.2 0.957
 1.6 1.447
 2.0 x

(1)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng),表中x處的值約為1.937m.
(2)接下來(lái),該同學(xué)將不同數(shù)量(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放,并分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示,則觀察圖(b)中單個(gè)紙杯的速度一時(shí)間圖線1可知,小紙杯在直線下落的開(kāi)始階段,其運(yùn)動(dòng)速度的變化具有速度增大,增大得越來(lái)越慢的特點(diǎn),小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),它所受空氣的阻力等于自身重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較,在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比為f1:f5=1:5;再結(jié)合圖(b)中的圖線1和圖線5可知,物體運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力確實(shí)隨著速度的增加而增大,但不成正比例關(guān)系,理由是:速度之比明顯不等于阻力之比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示的四個(gè)電路電源電壓相等,已知兩根電熱絲R1、R2為定值電阻.它們阻值的大小關(guān)系為R1>R2.在這四個(gè)電路中,在相同時(shí)間內(nèi)電流產(chǎn)生熱量最多的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.小強(qiáng)家最近買(mǎi)來(lái)了一臺(tái)豆?jié){機(jī),它的中間部位是一個(gè)帶動(dòng)刀頭的電動(dòng)機(jī),用來(lái)將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管,負(fù)責(zé)對(duì)液體加熱煮沸.如表是這個(gè)豆?jié){機(jī)的主要技術(shù)參數(shù),圖乙所示是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過(guò)程中電熱管和電動(dòng)機(jī)交替工作的P-t圖象.豆?jié){機(jī)正常工作時(shí),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
型號(hào)SYL-624
額定電壓220V
額定頻率50Hz
電機(jī)功率120W
加熱功率1210W
容量1000mL
(1)由圖乙可知,豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱管的連接方式是并聯(lián).電熱管工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)加熱過(guò)程中,通過(guò)豆?jié){機(jī)的電流多大?
(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?
(4)在一次豆?jié){機(jī)工作的時(shí)候,小強(qiáng)將家里的其他用電器都關(guān)閉,他觀察到豆?jié){機(jī)的電熱管工作時(shí),家里標(biāo)有“1200r/(kW•h)”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)在1min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了20r,此時(shí)電路兩端的實(shí)際功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.人或一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率處于其聽(tīng)覺(jué)頻率范圍之內(nèi)(填“之內(nèi)”或“之外”),且聽(tīng)覺(jué)范圍要廣得多,頻率分布的這種特點(diǎn)便于同類(lèi)交流并與環(huán)境互動(dòng).同時(shí)播放宋祖英和降央卓瑪演唱的歌曲《映山紅》,人們?nèi)阅芊直娉鏊麄兊穆曇,主要是因(yàn)槁曇舻囊羯ㄌ睢耙粽{(diào)”“響度”或“音色”)不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案